落实新课标 发展学生核心素养—师大附校小学部英语组迎接呼市教育教学研究中心视导

落实新课标  发展学生核心素养—师大附校小学部英语组迎接呼市教育教学研究中心视导

金秋送爽，硕果飘香，时光如雨，润物无声。为进一步落实《义务教育课程标准（2022）年版》，发展学生核心素养，深化小学英语教学改革、把握英语教育方向、优化课堂教学、营造英语教师教研学习氛围、不断提高英语教师教育教学水平， 9月27日上午，市教研室英语教研员赵静红老师和来自市十七中、呼市四中以及师大附校的各位英语教师齐聚内蒙古师范大学附属学校的小学英语课堂，参加本次教学视导活动。本次视导活动以同课异构的方式进行，分别由来自师大附校的刘璐老师和呼市四中的任如如老师进行授课。

课堂展示——同课异构

PEP四年级上册

Unit 2 My schoolbag B Let's talk

第一节课由师大附校的刘璐老师授课，课堂氛围轻松愉快，课程循序渐进的引导学生去领会课文文意，师生互动交流融洽，设置多种情景表演，学生表演精彩纷呈、课程评价多样化。课程最后引入绘本阅读并以情感教育和法律小课堂为课程延伸学习，贴近学生实际生活，做到育人为本的理念。

第二节课由呼市四中的任如如老师授课，课程以歌曲和chant导入，课堂氛围特别有感染力，讲授清晰、目标明确，小组合作及表演时，师生共同参与其中，师生互动交流分享乐在其中，激发了学生们的学习兴趣以及很好的调动了学生们的积极性和主动性。

教学研讨 引领成长

2.师大附校英语教师刘冬梅老师、李茜老师代表听课教师进行评课。

随后，呼市教育教学研究中心赵静红老师分别对两节课进行了精彩的点评。

同时赵老师也提出了今后工作的重点：

第一、要注意课堂教学的实效性，坚持学习、研究、实践来提高课堂的实效性。注意师生角色，教师是学生学习活动中的组织者、引领者、指导者、陪伴者和帮助者。注意教学的生活性，不能脱离学生的生活实际，再生活化一些。

第二、要以培养学生核心素养为出发点和落脚点，落实“教—学—评”一体化，树立“大观念”意识，以单元、学段为统领，整体设计教学。

第三、要进一步加强新课标的学习，采取边学习，边思考，边研究，边落实的方式，在学习活动课堂观察量表中细化和提升，将新课标落到实处。

每一次的引领都为教师们的成长提供了弥足珍贵的机会，每一次的指导都如拨云见日般为教师们指引着方向，本次市级视导活动让教师们更加明确自己前进的目标，坚定脚下的路，不忘教书育人初心，砥砺前行，不负韶华，努力奋进。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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