落实新课标 发展学生核心素养——回民区铁六小迎接市级教学视导活动（英语学科分会场）

落实新课标 发展学生核心素养——回民区铁六小迎接市级教学视导活动（英语学科分会场）

教学视导获益广，高屋建瓴点迷津。为进一步加强小学英语学科课程改革，更好地理解和实践新课标，强化教学质量过程监控，促进小学英语学科教育教学质量全面提升。2022年9月28日，呼和浩特市回民区铁六小迎接了以“落实新课标 发展学生核心素养”为主题的市级教学视导工作。呼市教育教学研究中心赵静红科长、回民区教研室李海宁老师和新城区教研室孙沛蕾老师，在杨校长的陪同下，开展了英语教学视导工作。

本次视导组以随堂听课、评课研讨、检查资料等形式，对我校英语课教学进行把脉和指导。  

同课异构（PEP 三年级上册 Unit3 Look at me. A let’s learn

回民区铁六小的刘悦老师以一首欢快的歌曲开启了课堂学习。新课标提倡践行英语学习活动观，依照教材内容，进行了内容再创造。教学中，刘老师创设情境，利用多媒体，肢体动作等多种教学手段，来丰富她的课堂教学。综合运用了语言技能，扩充学生的语言积累，借助绘本内容给学生拓展语言运用的平台。同时采用对话、游戏、角色扮演等活动激发学生学习的兴趣，课堂生动活泼，师生、生生交流互动多样，充分体现了“教—学—评”一体化设计。

第二节课由新城区满族小学老师刘彦超执教。刘老师能根据小学生的年龄特点设计生动活泼的活动，游戏等。用手偶实行操练，既培养了学生的语言使用水平，又培养了学生的注意力、观察力、思维力和想象力。最后，让学生使用所学语言实行拓展性练习，挖掘学生思维品质，学习语言的能力，从教师的语言输入转为学生的语言输出。

在教学研讨活动中李海宁老师和孙沛蕾老师分别对两节课进行了精彩的点评，提出了中肯的建议。                    

孙沛蕾老师提出这两节课都落实了新课标的理念，以课为依托，助力新课堂。

李海宁老师认为这两节课都是单词讲授课，目标一样，但方法不同。建议要根据新课标的理念，一方面以育人为本，另一方面加强单元整体教学。

随后，市教研室赵静红科长作了总结发言。首先对铁六小的英语教研团队给与了极大的肯定，尤其肯定了两位老师在课堂教学中的情境创新，多元化评价方式和评价效果。然后结合新课程标准，对两节课给出了中肯的意见：

一、两节课一个注重情境引导，另一个注重实际运用，如果能结合在一起就是完美的课堂；

二、校级教研中，要基于出现的问题，逐项突破，进行大单元教学，集体备课，关注学生的学习过程，教—学—评同步进行；

三、加入听评课的工具的使用——课堂教学师生“教—学—评”行为观察量表和学生课堂学习活动观察量表。

运用这两项工具来对教师的课堂进行研究，在教师教的行为中训练教师的语言、情感以及思维；在学生学的行为中从兴趣度、参与度、自主性、思维状态及学生能力发展方面逐层递进，让学生从学习理解到应用实践，最后到拓展创新。

四、大单元备课是本学期以及下学期的重点，老师们要基于语篇，基于生活实际，进行一个单元六课时的集体备课，给学生呈现完整的知识体系。

最后，杨四格校长做了总结发言，并对市导组的评价与指导表示了衷心的感谢。

导则思，思则变，变则通。这次视导活动，是对我校英语教学工作的一次全面检阅，更是对英语教学全方位的引领与指导。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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