长兴县初中科学课堂精准教学研讨暨九年级科学专题研讨活动在泗安中学顺利召开

为了进一步使广大初中科学教师正确理解课堂精准含义及要求，让教师的智慧和技能体现在课堂教学有效实践中，培养教师利用现代互联网技术进行数据分析和挖掘，改进教学教学方法，提高课堂教学的有效性。同时结合2022年湖州市中考情况分析，研究和布置本届九年级初中科学教学工作，2022年9月23日在长兴县泗安中学顺利举行了长兴县初中科学课堂精准教学研讨暨九年级科学专题研讨活动。

2022 / 9 / 23

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课堂展示

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精准教学专题研讨展示课

      上午，泗安中学的王培锋、黄叶飞老师和实验中学的戴忠培老师给大家带来了三堂精准教学专题研讨课。虽然三位老师的教学风格各不相同，但他们的课堂各有各的精彩。王培峰老师为学生细致地罗列了几种制取盐的方式，引导学生主动梳理盐的制取，把课堂还给学生，通过案例的分析归纳复分解反应的本质；黄叶飞老师从影视作品中出现的科学知识——粗盐提纯入手，引导学生进入除杂的世界，启发学生不断思索，培养学生探索发现的好习惯；戴忠培老师从演示实验开始，带领大家在离子的世界里，探索学习化学反应的微观本质。

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教学论坛

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精准教学链

及闭环构建与

教学反思论坛

下午，围绕三堂研讨课及相应精准检测数据，在教研员戴中俭老师的主持下开展了精准教学链及闭环构建与教学反思论坛。

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中考分析与工作布置

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精准分析与工作布置

论坛结束后，随即进行2022年湖州市科学学业考试分析及九年级科学教学工作布置。实验中学的沈国庆老师，从“试卷结构、试卷特点、教学建议”三方面对2022年湖州市科学学业考试进行了分析。吕山中学的方金车老师从“典型错误、原因分析、教学建议”三个个方面对2022年湖州市科学学业考试阅卷情况进行了分析。

活动最后，教研员戴中俭老师就本届九年级的科学教学布置了相关工作，并要求大家：关注新课标的变化与重要性；关注社会对教师的要求；关注教学评一体化；关注学生的学习兴趣；关注学生的学习习惯和思维品质，从而构建高效课堂，提升教学质量！

转自：“长兴初中科学教研”微信公众号

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