【小学教研•教研简报】上好数学启蒙第一上好数学启蒙第一课丨2022-2023学年度第一学期小学一年级数学教研会

2022年9月15日周四下午，教研员李路霞老师以腾讯会议的形式，线上召开了“上好数学启蒙第一课”的专题教研会，此次活动包括四方面的内容：

1.直播教学巡课反馈。开学伊始疫情就阻断了师生前往校园的步伐，从未体验过小学校园生活的一年级学生就上起了直播课。在为期2周的巡课中看到老师们提前集体备课，备足教学资源，培训技术应用，直播授课时亲切出镜，和蔼自然，充分考虑一年级的学情，创设故事情景，设计游戏互动，营造温馨课堂氛围。学生顺畅参与学习，师生活动有序，没有弦外之音，教学效果良好。

东兴小学许伟浩老师分享了线上教学《认识左右》一课，教师大胆尝试在直播教学中设计三次学生的操作体验活动，帮助学生理解“左右”的基本含义，初步感受左右的相对性，很好地突破难点。课的全程教师通过摄像头观察学生的学习状态，随时提问反馈学习效果，整节课既教知识又重方法，既养习惯又重能力。在此基础上，李老师又从政治性、科学性、趣味性、知识性、操作性等五点提出了上好一年级数学直播课的建议。

2.本学期的工作计划通报。结合河东区教师发展中心和天津市教研室的工作部署，针对小学数学学科区教研活动的安排，向老师们通报了本学期的五项重点工作。

3.学习“小幼衔接”和“双减”工作的文件要求。强化衔接意识，将入学适应教育纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。针对一年级不留书面作业的要求，建议老师阶段性的布置实践性的作业，让学生会发现生活中的数学问题，感受数学好玩。在工作中不断创新和积累布置实践作业的经验和做法。

4.解读教材内容，提出教学建议。大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。归根到底还是要不断提高课堂教学质量，给学生减负就意味着教师要“增负”，需要教师更深入的研读教材，更用心的设计作业，更有效的掌握课堂。把教材深钻吃透，细到一个例题的分层讲解，一道课堂练习如何设计的生动有趣等等进行了细致解读。

本次教研会内容充实，老师们认真参会，并积极互动反馈，收到良好的教研效果。从线下到线上，变的是教研方式，不变的是教师们碰撞智慧、携手前进的教育初心。我们将继续做好疫情期间的教研工作，等待“开学”之日，老师们和同学们在欢声笑语、环境优美的校园里再次相遇！

转自：“小学教研在线”微信公众号

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