【小学教研•教研简报】学习新课程标准 推进跨学科综合实践活动开展丨河东区小学综合实践活动学科区级教研会简报

新学期的第二周，小学综合实践活动的任课教师参加了由河东区教师发展中心教研员刘学坤老师组织的教研活动。本次的教研活动的主题是“学习新课程标准，推进跨学科综合实践活动开展”。教研活动分为三个环节。新课标的解读；线上巡课情况总结和建议；跨学科综合实践活动案例的制定方法的辅导。

首先刘老师对本学期前两周的线上巡课情况进行了总结，充分肯定的任课教师直播课的教学质量。并具体从主题学习内容的选择、教学方法的选择、师生互动技巧、课堂纪律的规范几个方面进行了具体的分析和说明。并逐一指出线上课堂中出现的问题，提出解决的方案。

教研的第二部分是对“落实义务教育课程方案（2022年版小学综合实践活动课程教学指导意见”的解读。本学期小学综合实践活动课程的工作方向是落实课程方案，实施义务教育课程标准，以学业质量标准倒逼教学改革，构建基于课程标准的教学模式，发挥课程标准为学科教学改革“定标”的作用。为此刘老师从跨学科主题实践活动开展入手，为大家详尽地解读了新课程方案（2022年版）中对于综合实践活动课程的要求主要变化。重点讲解了根据课程标准的要求，以学科为主导，其他学科协同配合，开发跨学科主题学习活动课程的具体要求和做法。

第三部分内容是列举近几年我区在开展综合实践活动课程中取得的成绩，鼓励任课教师从开发中华优秀传统文化类、革命传统类、劳动教育类、科技科创类、国防教育类、生态文明类等主题的综合实践活动课程入手，不断丰富学生的综合实践活动课堂。

本次教研会旨在落实“双减”工作具体要求，充分发挥教师教学主导作用和学生学习主体作用。希望任课教师不断学习，不断提升综合实践活动课程的育人实效。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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