“喜迎二十大、践行新课程” || 西安教育在行动 ㉑

2022年4月，教育部颁布《义务教育课程方案（2022年版）》及义务教育各学习领域16门课程标准（2022年版）。在西安市教育局统一安排下，市教科院、各区县、开发区教育局、全市各义务教育学校、教师，积极行动，通过专家引领、研训结合等方式，对新课程方案和课程标准的基本内容、主要变化和价值追求等进行认真、全面、深入学习，掀起了“喜迎二十大、践行新课程”的热潮，全面落实有理想、有本领、有担当时代新人的培养要求，确保9月份秋季开学全市义务教育学校新课程高质量启动实施。

立足素养 启航新程

为了紧跟新课标改革的步伐，全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化发展。西安高新第七小学组织全体教师开展了“共研新课标，赋能新课堂”系列教研活动，老师们随着教研活动的不断推进，立足素养，启航新征程。

专家解读学课标

西安高新第七小学鹿淑豪副校长的微报告，为本次新课标研读系列活动拉开帷幕，她从项目式学习指向与新课标理念高度吻合、项目式学习思想与语文课程理念高度关联、小学语文教学项目式学习实践目标三个方面，将项目式学习与语文学习相结合、与日常生活相结合、与“使用”“实用”相结合，将“教与学”“学与用”融为一体，与大家共同探讨语文项目式学习的创新理念。

教导处强晓姣主任对新课标的几点变化做了系统梳理，并进行深入浅出地讲解，随后针对本次系列教研活动提出阶总体目标，做分阶段学习指导。5月10日至6月17日，西安高新第七小学全体教师分学科参与人教云教研线上活动，认真学习领会义务教育2022版课程标准，逐一倾听学习郭华、陆志平、温儒敏等国家课程标准编写组专家的讲座。整个学习过程由表及里，由浅入深，全方位落实推行，老师们身心投入，认真倾听，用心思考。

同伴互助研变化

7月1日下午，西安高新第七小学教导处安排各教研组进行课标研读交流。各年级、各学科老师紧紧围绕新课标的“变”与“不变”进行了深入研讨，结合日常教学，探讨自己学习新课标的收获。大家或立足“语言运用”的落地，发现一线教学可优化之处；或围绕对“文化自信”的理解，谈日常教学应持续强化的努力方向；或针对“思维品质”的提升，反思日常课堂重难点的处理；或关注“审美创造”，大力弘扬高新七小学科项目化学习、学科融合项目式学习、基于生活的项目式学习。

通过各学科组的研读学习，老师们对新课标有了更深层次的理解和感悟，撰写了研读交流心得体会，制作了研读学习简报，表示要坚持育人导向，立足课堂培育学生核心素养，让学生会用发展的眼光观察现实世界，会用创新的思维思考现实世界，会用生动的语言描述现实世界，从而树立文化自信。

学用结合测水平

实践是检验真理的唯一标准，既然入心入脑的投入新课标学习研读，就要有所获，有所得，有所变化。7月3日下午，西安高新第七小学组织全体教师在学校阶梯教室参加义务教育2022版课程标准研读测试，将抽象化的思维理论进一步落实到卷面呈现上，真正做到不漏一点，不落一人。

全科老师均以优异的成绩向学生、家长、学校传递着把握新课标，奋进新征程的信心和决心。

通过本次新课标的深入学习，西安高新第七小学全体教师一定可以把育人蓝图变为现实，培育出新一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献。

转自：“西安教育科研”微信公众号

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