“喜迎二十大、践行新课程”|| 西安教育在行动㉟

2022年4月，教育部颁布《义务教育课程方案（2022年版）》及义务教育各学习领域16门课程标准（2022年版）。在西安市教育局统一安排下，市教科院、各区县、开发区教育局、全市各义务教育学校、教师，积极行动，通过专家引领、研训结合等方式，对新课程方案和课程标准的基本内容、主要变化和价值追求等进行认真、全面、深入学习，掀起了“喜迎二十大、践行新课程”的热潮，全面落实有理想、有本领、有担当时代新人的培养要求，确保9月份秋季开学全市义务教育学校新课程高质量启动实施。

共研新课标 蓄势新征程

好风凭借力，学习正当时。为了更好地提升教师解读新课标和课程教学改革的能力，西安航天基地教育局开展“共研新课标 蓄势新征程”为主题的系列活动，通过个人自学、骨干教师引领、备课组集体研讨、课堂教学展示等多种形式，深入开展学习新课标的研讨活动。

一、精心研读，理论先行明方向

“双减”背景下，《义务教育课程标准（2022年版）》的正式发布，给教育教学带来了一系列新要求与新变化，这是教育部在新的历史起点上落实立德树人根本任务的重要举措。

航天基地教育局组织教师参加西安市教育科学研究院组织的义务教育课程方案和课程标准培训，深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，实现课堂转型与突破。全体教师采用自学和在线培训相结合的学习方式，通过自主研读学习和聆听专家解读，将自我思考与专家引领有效融合，进一步明确义务教育课程落实立德树人根本任务，实现学生核心素养发展的有效途径。这种研读对于抵达高质量育人目标、促进新课标的有效落地起着至关重要的作用。

二、研讨交流，思维碰撞共成长

为深入研究新课标，打造优质高效课堂，航天基地教育局指导辖区学校组织学科组教师开展了以“‘双减’不简，精研增效”为主题的新课标教研活动。

从核心素养的主要表现这一维度切入，从“新旧课标的内涵对比”“带来什么新思考”“教学中培养的策略”等多角度展开深度解读。通过骨干教师的领学、教师的交流、讨论，大家进一步明确了新课标的育人目标，了解了新课标的课程体系与框架特点，这为老师们深入学习课标及教学之路指出了方向，明确了方法。

分享交流时，由主讲人或其他老师抛出一个相关的互动交流话题，通过研讨交流，让每一位老师深度融入，对研读内容的理解更上一层楼，促进每次研读活动的效率和效果的提升，让参与的老师都沉浸其中，学有所思。

三、学以致用，教学实践凝智慧

1.优化教学设计

学生核心素养培育是学校和教师的共同价值追求，航天基地教育局要求教师在日常备课时提升教学设计站位，基于大概念，从关注单一知识点和课时转变为单元整体设计，改变学科知识碎片化的问题，整体把握教学内容，实现教学设计与素养的有效对接。

2.改进课堂教学

航天基地辖区学校深化基础教育课程改革，聚焦建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进课堂教学和育人方式改革，不断提升学校教育教学水平。以中小学新课程改革课堂教学创新大赛的开展为契机，通过以赛促教，引领教师以“新课程改革”和“创新”建设理念为指导，切实做到以“新课标”为依托深化课堂改革，“以学生为中心”开展教学创新，以研究者的眼光审视和分析在日常教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，从而进一步推动课堂教学改革，打造高效性、创新型“优课”。

通过新课标的系列学习活动，教师加深了对课标的理解与认识，并将新理念落实到了课堂实践中。在“创新课堂大赛”和“好课堂”中，航天城第一小学张少荣主任执教的《手指》落实创新性人才培养要求，通过任务探究活动，将知识转化为了素养，强化了课程育人的整体性和系统性；贺莉韵主任执教的《我们奇妙的世界》围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，突出了“以生为本”的理念。刘田老师执教的《精卫填海》将信息技术融入到课程活动中，重视课程资源的运用，从一篇课文的学习到整本书的推荐，凸显了“拓展型任务群”的学习。

3.创新学生作业

为丰富孩子们的学习生活，持续推进“双减”落实落细，航天基地教育局组织教师基于2022年新课标理念，精准分析学生学情，举行“作业设计案例”比赛。以“三建、二研、一统一”规范办学行为，优化作业管理，落实减负增效举措，通过落实、评价、反馈，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯；帮助教师检测教学效果、改进教学方法，提高课堂教学效益。

四、实践反思，精准蓄力向未来

2022年8月27日下午，航天基地辖区学校组织教师继续研读新课标。在专家的带领下，老师们进行了线上自学，大家积极思考、认真记录，收获良多。会后每位老师撰写了心得体会与相关论文，对新课标有了更加透彻的理解，再一次提升了教师的理论素养。

学之愈深，知之亦明，行之则远。新课标研读活动，增进了老师之间的学习和交流，实现资源共享，也为“双减”政策下如何更好地推进素质教育指明了方向。“初心已定从未变，砥砺前行不说艰。” 相信在未来的教育教学实践中，老师们将进一步深入贯彻落实新课标精神，奏响教学新乐章，赋能学习新课堂！

转自：“西安教育科研”微信公众号

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