以研促教 扬帆起航——北京教科院旧宫实验小学开展专家入校教研周活动

以研促教

扬帆起航

专家入校教研周

为进一步优化课堂结构，提高课堂效率，深入理解新课程标准理念，北京教科院旧宫实验小学本周开展专家入校教研周活动，各学科教研组积极响应，如火如荼地开展活动。

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劳动技术

2022年9月13日，学校邀请北京市劳动教育教研员吴洋老师和大兴区劳动教育教研员宁书平老师进行课标解读。吴老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养和课程实施六个方面以及1-6年级各学段学习任务群进行了专业解读，最后教学主任朱会宾对这次活动进行总结，希望老师们可以在这次活动中有更多的收获和更好的成长。

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美术

9月14日上午，北京市小学美术教研员耿鑫与大兴区小学美术教研员年淑跃共同走进旧宫实验小学，为我校青年美术教师做美术新课标解读学习培训。

耿鑫老师就2022年最新颁布的义务教育《课程方案》以及《艺术课程标准》做重点解读。强调以立德树人为根本目标，坚持以美育人，重视学生的艺术感知及情感体验，以美术学科为主体，突出课程综合。年淑跃老师结合《艺术课程标准》分享自己对新课标的理解感悟，鼓励年轻教师多思考、多钻研、多实践。将新课标的课程理念融入到日常教学中来，聚焦核心素养，组织课程内容。

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道德与法治

9月15日上午，大兴区教师进修学校道德与法治学科教研员刘静老师和王静老师莅临我校，对我校青年教师进行听评课指导。

本次活动由李嫚老师讲授三年级《我爱你中国》的第1课时《美丽中国是我家》，本课共设计了四个教学环节：美丽中国是我家；标志象征我爱护；物产资源我热爱；美丽中国靠大家。

课后，李老师进行了简单的说课和教学反思，两位教研员针对教学活动设计和现场课的效果进行点评。教研员对教师的课堂把控和活动设计给予了充分的肯定，也提出了一些建议，如：青年教师在课堂教学中应该更加巧妙地抓住课堂生成的实际问题，教师应该注重学生的引导等。教研员的指导有深度、有广度，我校道德与法治学科教师收获满满。

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语文

9月15日上午，语文学科邀请东城区语文教研员王文丽老师入校指导。本次指导分别由三年级卢可祎和孟含老师进行执教。第一节课，卢可祎老师执教的是统编本三年级上册第三单元的第10课《 在牛肚子里旅行》，课堂上教师结合学生旅行经历感受旅行时的心情，猜测课文中旅客在旅行时是否也有同样的体验。通过圈画课文位置词语，教师同学生一起梳理绘制旅行路线图，并着重注重书写练习。

孟含老师执教的是《总也倒不了的老屋》，课上，老师通过字词游戏引入故事，从课文题目开始预测文章内容，并通过旁批引领学生总结自己所用的预测方法、预测练习，并对故事结尾进行大胆预测。最后，老师用一本《爷爷一定有办法》这个陌生的文本让学生边读边猜，让学生的预测得以真实发生。

课后王文丽老师对两个单元进行了细致入微的指导，王老师指出童话单元着重于学生展开想象力，每篇课文渗透着不同的“变化”，在感知变化过程中感受到童话的乐趣。预测策略学习中一定要让学生在读中体会猜想的快乐，一边读一边预测，预测后总结方法，并在后面略读的文章中运用。

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科学

9月16日，北京市科学教研员范颖老师来我校指导。本校科学组教师积极参与本次活动。在这次指导中教研员针对科学新课标进行了解读。对于年轻老师来说，这次交流是难得的学习机会。本次指导教研员对于科学学科的核心素养方面与科学课堂教学策略进行了深入的讲解与指导。教师也针对思维备课提出了一些问题并与教研员交流研讨，使得本组教师对于课堂教学有了新的认识。通过这次理念与思维的更新，相信我们可以更好的把握大方面，抓住科学核心素养，研究更好的教学策略。在接下来的教研活动与教学工作中，相信我们可以越做越好。

别过夏花绚烂，走进秋叶静美，新的学期是开始，更是新的征程，亦是新的挑战。本次教研周活动为新学期教研活动开启了崭新的一页。老师们从教中学，在研讨、评课活动中聚焦新课程、新课标，为日后的教学工作指明了方向，夯实了基础，促使课堂教学更上一层楼。

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

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