研读课标新理念 凝心奋楫启新程|南昌市小学语文学科新课标暑期专题培训掠影（经开区）

研读课标新理念

凝心奋楫启新程

风移律转商声动，万里晴云新启程。为进一步助力我区小学语文教师的专业成长，引导小语教师全面把握新课程新教材新课标新理念，调准教育教学新方向，开拓大视野、迎接新挑战。经开区教研室按照市文件精神，精心部署，组织全区各校骨干教师齐聚云端，在线上学习新课标新理念，凝心奋楫启经开小语新征程。

7月13日，经开区各校骨干教师齐聚屏前，共同学习《义务教育课程标准深度解读与教学指导》第三场和第四场。第三场学习分三个环节进行，第一个环节由刘春老师讲授《语言文字积累与梳理》教学解读；第二个环节由魏星老师讲授《实用性阅读与交流》学习任务群案例及思考；第三个环节由陈飞老师讲授《文学阅读与创意表达》学习任务群案例及思考。

三位老师指出新课程标准中理念的四个创新点：明确了中小学语文核心素养内涵；围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用；构建素养为本的语文学习任务群，体现课程的阶段性与发展性；加强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。三位老师娓娓道来的讲授让老师们不时认真笔记，更加坚定信念：要认真研读新课标、立足实际学情，尽力摆脱“讲”“练”“考”的传统圈子，让核心素养全面落实。

第四场学习分为三个环节，第一个环节由管贤强教授等人进行“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学解读；第二个环节是由李怀源教授进行“整本书阅读”学习任务群的教学解读；第三个环节是由许红琴教授进行“跨学科学习”学习任务群的教学解读。

三位老师深入浅出的讲座，让老师们对任务群有了进一步的理解，也更加理解设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在辑关联的语文实践活动。综合考虑教材内容和学生情况，设计不同类型的学习任务，依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，安排连贯的语文实践活动。注重语文与生活的结合，注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。老师们认真观看、勤抄笔记，在讲座中获取更广阔的精神食粮，为今后的教育教学蓄满前行动力。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。此次新课标培训活动，使老师们对语文新课标有了更深的理解和认识。经开小语教师定会以此培训为契机，更新教学理念，以生为本，树立正确的教师观、学生观、教材观，建立课程意识，真正理解学科核心素养的内涵，将新课标的理念根植于心，努力打造更美的生本智慧课堂。

转自：“南昌小学语文教研”微信公众号

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