【小学教研•天津教育报】让语文课堂处处洋溢“书卷气”“翰墨香”丨河东区教师发展中心教育集团开展“深度学习”教学改进项目系列活动

为促进河东区小学语文教师专业发展，树立终身学习的理念，加速小学语文教学质量提升，按照《河东区“深度学习”教学改进项目实施方案》相关部署，助推《义务教育课程方案（2022版）》和《义务教育课程标准（2022版）》落地，依照《天津市三杰支持计划》的要求，在刚刚过去的暑假中，河东区教师发展中心教育集团举办了为期三天的“深度学习”教学改进项目系列活动——“整本书阅读”学习任务群的建构与实施暨罗祎名师工作室暑期专题研修，用示范、引领、辐射谱写语文教学的新篇章。

天津师范大学战略规划办公室主任、教育学部教授、博士生导师丰向日，天津教育科学研究院课程教学研究中心小学语文教研员、天津师范大学特聘研究生导师、天津市杰出津门教师曹媛，河东区教师发展中心党总支书记、主任张宝林，河东区教师发展中心副主任孙广祝，河东区教师发展中心小学教研室主任李勇等出席活动。

据悉，本次研修活动采取线上线下一拖三直播联动的形式进行。罗祎名师工作室全体成员在河东区教师发展中心主会场线下现场参加；河东区教师发展中心教育集团嵩山道小学语文骨干教师团队、香山道小学语文骨干教师团队、手拉手扶持农村学校东丽区华新小学语文骨干教师团队在各自分会场通过直播全程参与线上活动。

河东区教师发展中心小学教研室主任李勇在开班仪式上致辞。他希望参训教师要以此次培训为契机，为展现河东区语文教师的新形象与教育新理念尽绵薄之力！提高认识，增强使命感和责任感；静心定远，增强主动性和自觉性；为人师表，增强规范性和时效性。

天津师范大学博士生导师丰向日、天津市杰出津门教师曹媛、东丽区教师发展中心语文教研员朱家军、津南区教师发展中心教研员范立娜等四位专家，分别为教师们进行了主题为“课例研究：教师专业发展的有效途径”“新课标理念下如何利用统编教材开展学习任务群的教学”“‘素养本位’下的阅读——从‘导读’到‘沉下心来’‘悦读’”“‘项目化’‘任务型’整本书阅读教学实践探索”的讲座。他们从教师专业发展、新课标解读、语文教学实践能力提升等方面，为教师们指明方向。讲座内容注重理论与实践相结合，从整体教育观、学生主体观、综合实践观出发，既在教育理念方面对青年教师进行思想引领，鼓励教师进行广泛阅读，深研《义务教育语文课程标准（2022年版）》，提升理论素养；又关注一线课堂教学实践，结合学习任务群构建、整本书阅读实施等教学问题进行解读与策略分享，为学生语文核心素养的形成提供有力支撑。

参加研修的教师们结合讲座内容展开了热烈研讨，并纷纷撰写学习感悟。老师们表示，此次讲座进一步增强了教师潜心育人、立德修行的责任感与使命感；在未来的小学语文教学实践中，要依托新课标贯彻新理念，真正达到学科育人的目的。

惟其磨砺，始得玉成。罗祎名师工作室领衔人——河东区教师发展中心语文教研员罗祎对本次活动进行总结，希望参会教师学有所得、学有所思、以点带面、以学促践，围绕新课标进行教学模式的思考与探索，推进小学语文教学长远发展、全面发展。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。聚焦教师专业发展，河东区“深度学习”教学改进项目一直在共同学习的路上前进。

转自：“小学教研在线”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！