【小学教研•工作部署】“立足当下 从新出发”——小学教研室新学期工作部署会

9月2日周五上午，河东区教师发展中心小学教研室召开了全体教研人员新学期工作部署会。区教师发展中心副主任孙广祝出席并讲话，肯定了上半年小学教研室在线上教学、学科教研、课程建设、减负增质等方面取得的突出成绩。小学教研室主任李勇主持会议并对教研员工作进行了总结与肯定，对新学期的工作进行了部署，部署重点关注了线上、线下教学巡课、研究新课标、六个指南进课程、积极探索“深度学习”教学改进项目大单元教学的实践，教学视导常态化、实施精准教研以及启动“青蓝工程”。

孙广祝强调，新学期要切实做好线上教学巡课工作和线下教学视导工作，以提升教育教学质量为工作核心，扎根教学一线，基于新课标，研读新教材，立足课堂，结合培训和学习的成果，探究核心素养导向的大单元教学实施路径，将教学和教师培养落实到细处、实处，不断提升课堂教学和作业设计质量；同时要把“双减”工作落地落实，延伸和拓展课后服务工作，促进学生全面健康发展，继续加强常规教学工作，切实提高教育教学质量，持之以恒推动教学改革创新，发挥教研专业支撑作用，发扬实干精神，推动教育教学质量迈上新台阶。

立足当下 从新出发

区教师发展中心副主任孙广祝出席并讲话。

李勇表示，小学教研工作要切实推进校本教研有效实施，要遵循“教研时间，专时专用”的原则，组建区级层面学科教师研究梯队，建立“学科教研团队促教师专业发展”工作机制。一是重视学科教研，进行专题细化，每个学科要找准研究的专题，找好研究的落点，聚焦学科的生长点；二是借助推进活动将理论内化外显，促进理论和实践能力的双向提升。三是结合新课标学习加强大单元教学设计及实施，充分彰显“深度学习”的理论和实践优势。在此基础上指导各小学形成基于研究课例，形成基于日常实践的“深度学习”每一个学科的课堂范例，形成更真实有“生命活力”的课堂，促进学校教育的可持续发展。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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