谋事于前，控事于中，成事于后——海盐县高三信息技术教学研讨暨领军教师研训活动

谋事于前，控事于中，成事于后

     2023届是新课程标准背景下新教材的首批使用者，新课标、新教材、新高考是全体高三师生要直面的新形势。为使每位教师更好研究“三新合一”，科学精准指导教学工作，2022年9月2日海盐县高三信息技术教学研讨暨领军教师研究活动在元济高级中学举行。县信息技术学科教研员丁光明老师、县普高信息技术领军教师、三所普高信息技术教师参加本次活动。

      本次教研活动时间紧凑，内容丰富，安排了三个方面内容：三所普高的教学计划分享，三新课堂观摩，教学重难点解决思路分享。

1.教学计划分享

元济高级中学

      浙江省新课程改革不断深入，在2023届新高考还剩一个学期之际，元济高级中学教研组长周加峰老师首先分析了2022届老高考圆满收官情况。其次，为了更好地应对三新变化，科学指导教学和备考，分享了本学期元高高三备课组决胜首考、高二备课组重新起航的决心和精心设计的教学计划。最后，展示了元济信息技术团队近两年在基于学历案的教学资源建设、项目教学、命题等方面的研究历程和丰硕成果。践行了元济信息技术团队一直坚持的有人、有货、有法、有绩的建设理念。

海盐高级中学

      在新老交替的特殊时刻，一线教师如何快速熟悉教材，领悟新课程理念，践行新课堂？海盐高级中学教研组长孙悦敏老师从新形势下的教学、首考带给我的思考、新课程下的教学整体计划、存在问题及困惑四个方面阐述了自己的思考和研究。提出教师在教学中要有高的站位，做到思研合一，研究新教研、新课标，构思新课堂，促进自我教学能力的提升和专业成长。最后从课程、学生、教师三个角度提出一些研究学习中的问题和困惑，和在座的老师们一起交流心得体会，共同谋划建设信息学科的未来。

海盐第二高级中学

      海盐第二高级中学教研组长刘伟老师分享了本学期的教学计划：一是简单回顾了上届高三的高考成绩；二是介绍了本学期高二高三的整体教学规划；三是着重分享了高三迎考复习的策略和重难点突破方案。

2.三新课堂观摩

      教学计划分享结束后，全体教师赶往机房，观摩了元济高级中学胡红燕老师的高三课堂。本节课以已学的冒泡排序、选择排序和桶排序的算法思想对比引入，提出了新的排序方法——插入排序。胡老师基于学历案教学，首先分析了插入排序的算法思想。然后通过在数列中插入一个数，再到完整插入排序的实现，最后利用对分查找高效找到插入点，实现插入排序三个例题，层层递进，学生自主编写代码实现算法。胡老师整节课中主要以学生的探究、教师的适时讲解、同学的交流分享为主旋律，学生思维在课堂中得到很好地提升，得到教研员丁老师和与会老师的一致好评。

3.教学研究分享

      本次活动围绕选择性必修一《数据与数据结构》中的教学疑难问题展开研讨，三所学校分别选派一位老师以微讲座的形式进行分享。

      海盐第二高级中学刘伟老师就选必1教材中《数据结构之链表》内容做了经验交流，整体围绕着分层项目教学做重点阐述：一是学生分层，二是作业分层，核心目标是切实提升学生的获得感、成就感，提高课堂效率。强调要重视学生基础知识的掌握和理解，以项目式教学为抓手，做到有的放矢，即围绕重难点合理设计任务，对不同层次的学生提出不同的达成目标，并提供足够的辅助材料，让学生在实践中实现知识的内化，完成课堂教学目标，并达成学科核心素养的培养目标。

      海盐高级中学的段苗花老师以“自定义之’形态’，指向思维之’迭归’”为主题，从选题的原因、存在的问题、改善的途径、几点思考这四方面，娓娓道来了“上好信息技术课”的秘诀。段老师提出：信息技术学科不仅需要将诸如“自定义函数”等基础知识点“透彻”夯实，更需要注重对学生计算机思维、创新思维的积累培养。交流期间，积极开展了活跃的互动分享，传递了智慧的“课时微调”理念，还推出了“思维的培养、过程的透析”这一个性化理念。

      元济高级中学刘洪杰老师做了题为“素养本位的信息技术教材理解与使用”的发言，主要针对“选择性必修一”教材从多维度进行了解读，首先，课程标准将《数据与数据结构》模块定位为信息技术学科的核心内容之一，对培养学生的信息意识与计算思维、深入理解并掌握信息技术学科知识与实践方法、形成学科核心素养具有非常重要的作用；其次，教材的体系结构中，导入部分设置了“问题与挑战”、“学习目标”、“内容总览”，主题内容包括“实践与体验”、“思考与练习”、“问题与讨论”、“巩固与提高”，每章结束有都有“项目挑战”，教材的逻辑线非常清晰，她的解读为刚接触“选择性必修一”的高二老师起到较好引领作用，对该模块的重难点把握更合理。

     活动最后，教研员丁光明老师对本次活动做总结。丁老师首先阐述了本次活动的目的和意义，希望各校在交流后对教学计划进行进一步的设计和完善，有方向地行走。其次，希望高中信息技术领军教师发挥引领作用，使各校形成良好的研究氛围，特别在课标教材研究、课堂教学实施、精准有效备考等方面加大力度，有方法地实施。最后，结合2023届首次学考，分析首次选考卷题量和考点在各模块中分布、教学时间合理分配、教学内容深度和广度把握等问题分享了自己的思考，与老师们共研。

      本次活动在新学期开学第二天就举行，体现了海盐普高信息技术团队谋事于前，控事于中，成事于后的战略思考，相信三所普高信息技术教师将汲取本次活动中各校的经验与分享，投入到接下来的精准教学和科学备考工作中，并预祝2023届高三首次选考取得优异成绩。

转自：“海盐县中小学信息技术教研”微信公众号

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