发展要创新 教育须先行 ——记杭州市小河小学暑期师德培训活动（二）

 发展要创新  教育须先行

 ——记杭州市小河小学暑期师德培训活动（二）

      在社会生产力与科学技术迅猛发展的今天，教育与经济的关系日益密切。为了让教师们更好地跳出教育看教育，8月27日小河小学特邀请了浙江大学经济学院国际经济学系副教授凤进教授作《新时代、新阶段、新目标、新格局》讲座。

      凤教授通过对中国经济发展70多年历史回顾，让老师们深刻感受到中国特色社会主义进入新时代，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国进入发展新阶段，确立新目标，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。报告中，凤教授没有纯粹的灌输理论知识，而是通过例举“鲁宾逊漂流记”、“水和钻石的价格之谜”等例子，把本来枯燥的理论知识讲得既明白又耐听，让教师们深刻感受到宏观经济与社会发展息息相关。

      整场报告，凤教授频频提到“发展”、“创新”。用一个个通俗易懂的例子，凤教授深入浅出地说清了生产方式、交换方式、交换范围、生产要素、经济生长等中国创新发展趋势五大趋势，信息社会、电子经济、知识密集、技术密集等等词汇高度地传递出了对创新性人才的渴求，很好地阐述了创新是人类前进的永恒动力。正如苏霍姆林斯基所说，创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

      随后，凤教授与教师们就宏观经济与教育的关系进行了深入交流。作为一线教育工作者，教师们充分认识到知识是有限的，创新是无限的。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教师们纷纷表示，要更深入地学习新课标理念，积极培养学生的创新意识和创新精神，以大观念、大任务引领学生在真实情境中进行项目化的学习，增强学生在复杂环境中的行动能力，保持对新鲜事物的敏感性和观察力，为培养创新型人才添砖加瓦。

      正如习近平总书记所言：科技强则民族强 科技立则民族立。本次师德培训，教师们开拓了视野，拓宽了思维，增强了对教育事业的责任心和使命感。为实现中华民族伟大复兴，每位小河教育人必将砥砺前行！

转自：“杭州市小河小学 拱墅教研院附校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！