集众师之长，备精彩课堂——济南市燕柳小学多位教师在区集体备课中做专题发言

集众师之长

备精彩课堂

木叶动秋声，扬帆启新篇。为确保新学期各项教学工作顺利开展，促进学校教育教学工作落到实处，8月25日-8月29日，历下区开展集体备课活动。济南市燕柳小学语文、数学、英语、劳动、综合实践、道法学科多位教师代表燕柳在集体备课会中做专题发言。

李静老师、李雪老师

在一年级备课会做专题发言

李静老师围绕“一年级整本书阅读指导”这个主题详细讲了读什么，怎么读，如何评价，尤其是如何将阅读与入学适应教育完美结合。

李雪老师围绕“一年级项目化识字”为主题，分七个方面，四个阶段详细介绍了实施方案。

两位老师内容准备充分，课件制作精美，发言十分精彩，得到与会老师的认可。教研室殷崇主任高度评价两位老师发言:李静老师整本书阅读指导将新课标精神，教材内容，语文核心素养培养，幼小衔接教育完美结合，给全区提供了很好的范例。评价李雪老师，以学期为时间节点，根据学生不同阶段不同程度的情况设计四个阶段的活动，实践性，实效性俱佳，给全区一年级老师提供了激发学生识字兴趣的模板。

叶茂波老师、周洁敏老师

在六年级数学备课会中发言

周洁敏老师从教材分析、核心素养和技能、单元重难点，课的设计等方面对第七单元《扇形统计图》和第八单元《数学广角--数与形》的知识进行了梳理。周老师结合本单元的常见习题以及易错题，着重引导学生从多样化的角度去分析问题、探索规律，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

叶茂波老师从两个方面对项目化学习进行了交流：1.自己对于项目化学习的理解2.关于项目化在六上教材中的一点做法！接着，叶老师结合自己的课例对学校项目化六步闭环的学习模式进行了具体讲解。

李娜老师

在英语备课会中发言

李娜老师就英语听说能力上机测评考试系统，与老师们分享了学校的做法与收获，就学生英语听说能力的培养，与老师们进行交流和碰撞。

张凌丽老师、孟庆岭老师

在劳动备课会中发言

张凌丽老师从总体目标、实施原则、基地建设、课程实施、特色评价等方面进行了“劳动•创造•幸福”燕柳劳动课程分享。“劳动•创造•幸福”项目化123活动，通过6维度、123个与劳动有关的项目化活动，聚焦真实的劳动问题，在探究中分析成因、设计器物、找寻改进方法，在实践探究和主题研究中解读劳动的深刻涵义，有效推动新时代劳动教育中教育方式的转变。

孟庆岭老师分析了《劳动课程标准》第三学段的相关内容。结合平时积累的劳动实践活动经验和案例，从劳动课程标准、课程内容和劳动素养要求三方面进行了深入解读。为大家抛砖引玉，提出了劳动教育的具体建议。

郑斌老师

在道法备课会中发言

  新课标进一步明确课程性质：政治性、思想性、综合性、实践性。其中项目化教学成为培养学生能力的一种重要的学习方式和载体，为了给老师们提供具有创新性、深度化和实操性的项目化学习策略，郑斌老师以《真生活 真学习 构建道德与法治高效课堂》为题与大家分享如何在道德与法治学科开展项目化学习。

张凌丽老师

在综合实践备课会中发言

在综合实践活动教学中，可否通过项目化学习，让素养培养目标扎实落地？怎样具体实施综合实践活动课程的项目化校本实践？张凌丽老师以《综合实践活动中实施项目化学习的实践研究》为题与大家分享了燕柳综合实践活动中实施项目化学习的实践经验。

乘众人之智，则无不任也，用众人之力，则无不胜也。上好课的前提是备课，尤其是集体备课。通过集体备课教师之间互相学习，取长补短，促进教师的专业发展，我们相信学校的教育教学工作在老师们的共同耕耘下，会更加的出色。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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