聚焦新课标 蓄力谱华章——历下区小学劳动新学期集体备课

聚焦新课标

蓄力谱华章

历下区小学劳动新学期集体备课

劳动课程是实施劳动教育的重要途径。义务教育《课程方案》优化了课程设置，将劳动从综合实践活动课程中独立出来，2022版《劳动课程标准》明确了课程目标，为劳动教育指明了方向。

8月29日下午，历下区全体劳动任课教师齐聚甸柳一小，集体教研，深入解读《新课程标准》领会精神，为新学期劳动课程的实施做好充分准备。

聚焦新课标、新理念

首先，教研员丁素萍老师聚焦新课标，引领老师们学习，明确了新课标主要变化，强调了以核心素养为导向的新课标理念，强调了新课标在育人方式和人才培养模式上的深刻变革和创新，对劳动教学提出了新要求、新挑战，对今后的教学提出了具体建议和指导。

课标解读

甸柳一小的高云老师、卜爽老师和燕柳小学的孟庆岭老师分别从小学低、中、高三个学段，对课程标准、课程内容和劳动素养要求进行了深入解读。通过梳理各个学段的具体内容，使老师们有章可循，教学有抓手，研究有目标。通过对学段目标与劳动素养要求的对比，老师们明确了新学期劳动教学工作开展的明确方向。三位老师将平时教学中积累的很多劳动实践活动经验和案例和大家分享，举例说明落实学生劳动素养的经验与做法，为大家抛砖引玉，提出了劳动教育的具体建议。

聚焦项目化学习

劳动•创造•幸福”劳动课程体系

济南市燕柳小学  张凌丽

济南市燕柳小学立足“阳光教育”办学理念，以“培养新时代有创造力的劳动者”为目标，形成了“基地+场所+学校”三级劳动教育布局；成立劳动讲师团，百位劳动讲师进校园；建立“1+1”家庭劳动清单，形成劳动教育资源库；并将劳动教育与项目化学习有机结合，开展了“劳动•创造•幸福”项目化123活动。通过6维度、123个与劳动有关的项目化活动，聚焦真实的劳动问题，在实践探究和主题研究中解读劳动的深刻涵义，有效推动新时代劳动教育中教育方式的转变。

聚焦劳动课程体系

燕山教育集团劳动教育的探索和实践

燕山小学教育集团  张慧

经验分享

济南市燕山教育集团以“劳动教育”为施力点，构建了“强师为本、课程带动、活动推进、评价提升、家校社联动“五位一体”劳动育人模式。从下四方面进行了分享：1.整体构架，以劳树德；2.创新劳动，创造幸福；3.三位一体，劳育同行；4综合施策，特色评价。多维度的劳动教育，让学生在做中学，学中思，在思中创；让每一位学生从小尊重劳动、热爱劳动、创造劳动，在体验劳动带来的成功与快乐中茁壮成长。

教研以共进，聚力以致远。本次集体备课，聚焦新课标，学习新理念，面向全体，扎实有效。老师们对2022版义务教育新课标有了更全面更深入的了解，相互启发，思维碰撞，对新学期劳动教育如何开展有了更具体的想法，充满了信心。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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