一场收获满满的盛夏之约——省培项目《教师教育科研实操》总结

五天的学习接近尾声，来自文成县教育研究培训院程一冰班长分享“三最”之心得——

一是最幸运，接手教科研工作，觉得力不从心、不得章法，迫切需要专业引领和指导，当下能成为张教授研修班的一员最幸运，感谢张教授和项思思班主任为在座的伙伴们搭建的学习平台。

二是最专业，感谢五天以来辛勤授课的陈素平院长和张作仁教授，你们渊博的学识和专业的精神令我们折服，这五天，我们关注教育的本真，专注教育科研理论。

三是最感动，本次培训恰逢酷暑，逼近40摄氏度的高温，但学员们坚守在课堂中，学员专注、始终如一的学习精神令人感动。在今后的教育教学和科研中，我们会努力把今日所学精华带回去，充分发挥辐射示范引领作用。

接下来学员文成县第二高级中学叶婷婷做《一场收获满满的盛夏之约》教师教育科研实操培训报告，总结这是一场盛夏仪式满满的开班，聆听干货满满的讲座，专家诚意满满的分享，学员热情满满的学习，最后收获满满的感悟，呈上感动满满的结业。

随后，来自温州各地区的多位学员认真总结表达了自己这五天深入学习的感悟以及对教师教科研的认识和思考。

最后，张作仁教授勉励教师做真实有品质的研究，让教育教学的另一种可能成为现实，愿科研成为一种思维、一种力量、一种气质，激励学员在今后的教育教学工作中发现典型问题，寻找创意做法，领悟科研的真谛。

学员感悟

王雪洁 永嘉县桥头镇中学

五天的培训内容很有针对性，使我受益匪浅。我这几天更加认真听课，及时复盘，敢于尝试的心。这五天的内容有我想做一直没做的三件事情。

一、我的专业成长历程。这两年内心一直有种冲动，就想着要动笔写写我的专业成长历程。接下来的日子里我就要从碎片化，平常式、随时记录自己的专业成长。

二、三单实验。再次听了张教授的三单后，让我再次想尝试着从诊学单开始。

三、教育叙事。对于从教十几年的教学生涯，我们的教育故事应该有很多，但是我没有这种及时记录的习惯，这也是我通过这次培训后立马改正的事情。我希望自己能通过这次培训后会有一点点成长、成长一点点哦！

潘璐 瓯海职业中专集团学校

这次培训不虚此行，因为我参加的不是培训，是教师人生价值观的教育课。

一被扭转的观念。

想影响一个人，走到正道上。

初心：我是一位想要有寒暑假，职高可以做兼职的。

目的性：进入区级名师工作室，师父给了我们很直接的要求，比赛评比都参加，直到评上高级。

但是为了获奖而努力，说实话非常疲惫， 获奖的成就感有了。教出好的学生的成就感没有 。我隐约觉得不对劲。

这次张老师让我回归我的初心。不仅影响学生走正路，更加需要帮助他们找到自己的目标。

二被改变的计划。

培训后，我接下来就是反思：

反思之一：重归课堂。重新看自己的学生，用我的教室角色帮助他们更好得学会技能，知识，找到自己的目标，服务我们的社会。

反思之二：我要做什么。什么课题可以做一辈子，统领我的教师生涯。最近因为教学岗位的变化，非常迷茫，突然看到一丝曙光。张教授的科研思维能帮你解决很多的问题，包括一位老师的成长计划。

再次感恩，能遇到这么好的贵人！

蒋海丽 温州市第五十一中学

五天的培训，我觉得感动到自己了，处理周一上午几个小时的缺席外，其他时间都没请假，这样的假期来一场这么认真的培训，接下来如果论文课题不行动，感觉就不踏实，每天做一点，任何成功都来之不易，看到那张美美照片背后的拍摄，我想平时我们羡慕的是别人的美好，很好去看美好背后的艰辛，无论是张老师的精彩讲座还是学员们的感悟发言，我都觉得很美好，增强我努力的信心。

转自：科研力量

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