“基于课标、目标导向、合理评价、优化教学”——汇贤奉浦古华肖塘金水苑西渡帕丁顿学校跨校联动组暨汇贤教育集团音乐学科教学研讨活动

音乐是载体,教育是方式,呼唤新时代下音乐教育的新探索。2022年6月15日：9：00，来自汇贤、奉浦、古华、肖塘、金水苑、西渡、帕丁顿学校跨校联动组的教师们展开了一场“基于课标 目标导向 合理评价 优化教学”线上教学研讨活动。这也是联动组《新课标》系列学习中的第二讲。活动由联动组组长汇贤中学索世文老师主持，奉贤区初中音乐教研员马蓓蓓老师全程指导，成员校全体音乐教师共同参与。

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环节一 专题分享

活动伊始，索老师进行了《新课标视域下初中音乐学科教学实践的思考》专题分享，带领全体老师进一步研读新课标，学习了2022版新课标中课程实施的评价方式及相关要求。通过学习借助评价优化教学，唤醒学生音乐素养中的情感，开发艺术思维，提升音乐技能，激活艺术创造力。

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环节二 主题交流

接下来，来自奉贤区西渡学校的董晓木老师进行《新课标下初中音乐教学评价实践与探索》的主题交流。交流中董晓木老师，结合学校的实际情况，交流了自己在工作中对音乐教学评价进行的实践与探索。介绍了借助网络环境与信息技术进行评价的实际做法，在表现性评价方式、音乐表演的评价项目逐一交流。

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环节三 实施研讨

学科评价与新课标实施的专题研讨。联动组的老师们各抒己见，分别针对课堂评价、作业评价、学期总评三个评价维度进行了深度研讨。来自金水苑中学的张弛、蔡艳文老师交流了音乐学科评价中，运用学生课堂“笔记本”对音乐知识点学习掌握的具体做法；来自古华中学的杨华老师交流了国家教育平台的使用及分层作业设计与评价的实施建议；肖塘中学的何群英、张赛英两位老师交流了学习任务单的使用与校级活动评价的实践经验。汇贤中学索世文、陈斌旺老师分享了学校音乐学科评价方案的制定与实施。活动中，老师积极交流，对学习习惯的培养，学习兴趣的激发，技能的习得等方面，提出了学科评价的建议，分享了切实可行的做法。

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环节四 专家点评

奉贤区初中音乐教研员马蓓蓓老师对老师们的发言进行了逐一点评。她肯定了老师们在开展学科评价中，能紧紧围绕核心素养，从学生角度出发，利用好学校学科特色开展全面评价。强调了在评价过程中，要注意数据采集与实施过程的整合，有效推动学科教学，促进学生全面发展。最后，马老师肯定了此次活动的扎实有效，表扬了汇贤联动组及集团大教研组多年来在联动教研中的系列性与实效性。希望老师孜孜不倦，在音乐教学教研的道路上不断前行，为奉贤音乐教育做出自己应有的贡献。

转自：上海奉贤区中学音乐教研

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