【教研】探究教学内涵 聚焦核心素养——包河区教研二片“单元整体教学”活动侧记

6月17日上午，包河区小语教研二片“单元整体教学”活动在合肥市青年路小学如期举行。本次教研以单元整体教学为主题，举行线上及线下的研讨活动。其目的是：全面贯彻党的教育方针，进一步落实“双减”工作精神，落实国家2022版《义务教育语文课程标准》，探究小学语文单元一体化教学与作业设计的新思路、新模式，聚焦学生语文核心素养的提升，切实提高青年路小学语文教学水平，促进学生健康成长和全面发展。

包河区兄弟学校相关语文老师、合肥市束夏梅名师工作室成员、包河区范丽娟名师工作室成员、合肥市青年路小学教育集团徐翠银校长及全体语文组教师参加了本次活动。线下活动由陈阳老师主持。

活动围绕《统编教材三年级下册八单元一体化解读》展开。范丽娟副校长从“单元整体设计”和“复述导学策略”两方面进行了解读，整合学习目标、情境、内容、资源、方法和评价，形成教学评练一体化的设计思路。说课环节由三位老师从不同层面进行了解读，李雅婷老师——精读学习、迁移巩固课《25.慢性子裁缝和急性子顾客》《26*.方帽子店》；陆晶晶老师——精读学习、拓展阅读课《27.漏》；张润寅老师——读写结合、分享展示课《28*.枣核》《习作：这样想象真有趣》。课堂教学环节，韩梅老师以《25.慢性子裁缝和急性子顾客》为例子，重点借助表格来进行复述教学。

点评环节中，束夏梅副校长认为，说课的环节非常实在，既有学情调查，又有学生作品；选择的教学点很新颖；定位特别精准，团队打磨很重要。陈德斌老师从一线语文教师角度谈了一点随想，教研扎实，引路人水平高；语文素养和和人文素养的关系要结合起来。

随后，核心素养闯关环节展示部分，云谷路小学一年级备课组，黄河路小学二年级备课组、香港街校区四年级备课组，分别进行了核心素养闯关教研展示。

最后，合肥市青年路小学教育集团党支部书记、校长徐翠银总结发言。徐校长说，今天的学术活动场精神盛宴，既有格局，又有格调，是道与术的分享，道就是核心素养，家国情怀，术就是具体操作，有实践意义；围绕我们培养什么人、为谁培养人、怎么样培养人进行。

本次教研二片教研活动，紧密结合2022版《义务教育语文课程标准》精神，系统谋划，大处落笔，小处着眼，给参会老师提供了一次很好的学习机会。

转自：包河小学语文教研家园

如有侵权，请联系本站删除！