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【小学教研•教研简报】牢记嘱托 踔厉前行 讲好新时代思政“金课”丨集体备课活动简报

2022/7/6 10:21:46  阅读:703 发布者:

牢记嘱托 踔厉前行 讲好新时代思政“金课”

——关于开展“学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神”集体备课活动简报

为学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神,牢记“为党育人、为国育才”使命,深入推进思政课教学改革与创新,努力打造新时代思政“金课”,深化大中小学思政课一体化建设,天津城建大学马克思主义学院、天津市河东区教育局、天津市河东区教师发展中心、天津市高校思想道德与法治协同创新中心围绕“学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神”,于2022622日在线上组织开展大中小学思政课一体化集体备课活动。

天津市河东区中小学思政课教师代表、天津市高校思政课教师代表约300人参加此活动。

此次集体备课共有两个环节,分别为主题报告、教学展示。

活动首先由天津市教育科学研究院研究员王毓珣做主题为《弦扣国之大者、脉连根本大计——习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神解读》的主题报告。王毓珣研究员从中国正在经历百年未有之大变局与习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话领悟两方面解读了此次重要讲话精神。指出中国青年的奋斗目标和前行方向:坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

在教学展示环节分别由天津市河东区教师发展中心教师姚佩静,天津市第102中学教师冯学静、马俊英,天津城建大学马克思主义学院教师何慧琳分别结合本学段的教学体会做了主题发言。

天津市河东区教师发展中心教师姚佩静做了题为《提高政治站位 忠实践行党的教育方针 做实做强思政教育课的“大文章”》的主题发言。姚老师分别从当代青年教师需践行“六要”要求,争当思政教学的“好先生”;同时创新教学思路,守牢思政教学的“主阵地”;坚持“三位一体”,共奏思政教学的“交响曲”三方面启发了青年思政教师:讲好新时代思政课不能仅仅依靠思政课程和思政教师,需要学校携手教师、社会、家庭发挥协同效应,形成共建共育强大合力,推动思政课建设高质量内涵式发展。

天津市第一0二中学教师冯学静做了题为《坚持党的领导 传承红色基因》的主题发言。她讲到:作为一名新时代的思政教师,我们要不忘本来,传承红色基因,利用好红色资源、弘扬好红色文化,把红色历史、革命故事、原理道理讲深、讲透、讲活,筑牢信仰之基、把稳思想之舵,让“听党话、跟党走”的信念成为广大师生的自觉追求。

天津市第一0二中学教师马俊英做了题为《用心培养堪当民族复兴大任的时代新人》的主题发言。马老师讲述了初一道德与法治备课组团队在教研员陈宏翠老师的指导下,将道德与法治学科教学与心理学中的记忆相关内容深度融合,探索思维导图在复习中的运用,用心、用情施教,不断激发学生的学习兴趣和想象力,培养学生的创新人格,令思政课学科教学更有活力。

天津城建大学马克思主义学院教师何慧琳做了题为《思政课要把道理讲深讲透讲活》的主题发言。何老师从要研读马克思主义经典著作,夯实理论之基;要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,把稳思想之舵;要遵循学生成长规律和思想政治教育规律,激发奋进之力四个方面阐述思政课如何把道理讲深讲透讲活。要善用大思政课资源,凝聚三全育人合力。

此次集体备课活动受到全体参会教师代表的一致好评。各学段思政教师依次发表感想。小学思政教师说:老师用心教,学生用心悟,启智润心、激扬斗志,充分发挥育人功能,为祖国培养更多能担负起民族复兴大任的时代新人。初中思政教师说:只有充分了解学生的成长发展规律,才能顺利地将国家和社会要求的思想道德转化成为学生的思想品德。高中思政教师说:作为思政教师,要理解不同学段有不同特点,应充分发挥学生的主体地位,增强教学手段的趣味性和时效性。

此次活动在大家的共同努力下取得圆满成功。在今后的工作实践中,广大思政教师要牢记习总书记的殷切嘱托,办好“大中小思政一体化教育”,强化“大中小学思政课共建”,为国家培养更多的强国先锋、时代新人。

转自:小学教研在线

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