【教研动态】幼小衔接携手行，联合教研促成长——学前教育研训部携手吉林省省直机关第一幼儿园和南京小学开展线上联合主题教研

2022年5月18日下午，吉林省教育学院学前教育研训部携手吉林省省直机关第一幼儿园（简称省一园）和长春市宽城区南京小学以“幼小衔接携手行，联合教研促成长”为主题开展了基地幼儿园幼小衔接线上教研活动。学前教育研训部李大维副主任及全体教研员、长春市宽城区教育局周静副局长、教育科张辉和孙茹老师，省一园白丽萍园长、季俏副园长，南京小学曲兰校长、娄志航副校长以及两所单位“幼小衔接”实验班的教师代表40余人参加了线上教研。

活动由省一园季俏副园长和南京小学刘佳主任分别担任主持，主要包括幼儿园与学校生活情况介绍、主题式分享、话题研讨三个环节组成。

第一环节由省一园大班组教研骨干邢郁老师通过直观的

详细地阐述了省一园对大班孩子各项活动的系统管理，介绍了省一园一天的基本学习生活；南京小学张雪主任从学校的作息时间安排、课程设置以及常规性、特色性活动三方面进行了学校低年段的学习生活情况介绍。

第二环节省一园教研骨干王立美老师以《幼儿园“入学准备”》为题进行案例分享，从入学准备教育层面，生动鲜活展示省一园帮助大班小朋友为升入小学做准备的具体做法，体现幼儿园先进的育人理念和科学的课程规划。南京小学邢丽主任从入学适应教育层面，列举一年级新生的实际教学案例，分享学校幼小衔接的具体做法，结合丰富的教学经验对刚升入小学的学生容易出现的诸多问题列举了易于操作的解决策略。

第三环节由省一园的大班组教师王蕾、赵格萱、贾新宇从阅读、数学、生活能力三方面进行了研讨式的经验交流。她们以做好“幼小衔接”为目标，在大班阶段开始有意识通过创设主题活动场景培养幼儿倾听、表达、阅读和书写，感知数学概念、分类、排列等能力。南京小学的教师刘丹、姚慧、钱华则依据新课标提出了在“小幼衔接”中对语文、数学、英语学科的建议，明确了新课标对低年段学生提出的新要求及各科教学需要完成的教学任务。

线上交流环节后，省一园白丽萍园长做了活动小结，她表示在这次别开生面的思想碰撞中，幼小双方达成了关于幼小衔接的理念共识，为开启下一步幼儿园与小学深度融合的契机打下坚实基础。学前教育研训部教研员李帅老师对活动进行了点评，她对幼儿园提供人案例进行了评析，肯定了教师的探索实践和有效交流，并提出建议，希望教师结合当下疫情形势，在进行家庭育儿指导时增加生活化游戏的活动内容，深度做好入学准备教育工作。最后，学前教育研训部李大维副主任高度评价了此次活动，认为通过幼儿园与小学双方“精心准备，联合教研，促进幼小双向衔接”交流，研讨“信息丰富，幼小协同，填补彼此认知空白”，幼儿园与小学联合教研成效显著，必将促进幼儿园与小学协同为儿童顺利过渡奠定坚实基础。

经验交流是开端、策略落实是过程、科学衔接是硕果。历时两个半小时的联合教研活动为推进幼儿园和小学的双向衔接架起了纵深式的学习和交流平台。花开有时，衔接有方，愿每个“准”小学生都能在幼儿园、小学、家庭三方协同下，卸下焦虑与不安，怀揣梦想与期许，自信满满地开始新的人生征程。

转自：吉林教研

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