教研之花 初夏绽放——记城阳区初中道德与法治线上教研活动

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，城阳区初中道德与法治教学研讨一直在路上。时光转，夏已至，一切都是生机勃勃的模样。2022年5月18日，区教研员刘胜男老师带领全体思政老师开展了线上公开教研活动。本次教研共包括两项内容：

（一）由城阳区第二实验中学金晓老师进行公开课展示；

（二）由城阳区第二实验中学王媛媛老师进行经验交流；由赵颜柳老师进行互动评课并做经验交流。

城阳区第二实验中学金晓老师执教的复习课《在集体中成长 成就我和我们》拉开了本次教研活动的帷幕。本节课按照梳理知识—基础闯关—重难点探究的授课思路，为我们展示了一堂结构完整、富有感染力的复习课。金老师注重学生逻辑思维能力的培养，训练学生动手构建思维导图，同时，注重基础知识的巩固和辨析，知识串讲和时政热点相结合，实战演练的过程渗透总结主客观题的做题方法，达到举一反三、触类旁通的效果。设置重难点深入探究环节，学生体验集体的力量，强化树立集体主义的价值观。

青年教师是推动教育事业发展的重要力量，她们心怀梦想，朝气蓬勃，充满希望与力量。来自城阳区第二实验中学的王媛媛老师进行了以《和乐向阳 积蓄力量 感恩成长》为主题的经验交流分享。王老师主要从教育培训、听课、评课、参与教研、参与集备等几个方面进行了具体详细的讲解，将自己工作以来的教学心得体会、真情实感用朴实的语言述说，提出了许多新颖实用的小方法。同时，王老师展望未来，确立了努力的目标和方向，要努力成为学习型、研究性、反思型的四有好老师。

城阳区第二实验中学赵颜柳老师首先对金晓老师的课进行互动评课。颜柳老师认为，整堂课坚持以学生为中心，启发学生积极思考，注重学习方法的指导和情感态度价值观的渗透，复习巩固知识的同时起到了很好的育人效果。同时，赵老师也针对这堂课提出了一些改进的建议，勉励思政老师们打造有温度的课堂。

其次，赵颜柳老师围绕《核心素养下初中道德与法治教学如何培养学生的思维能力》进行了经验交流。通过深入解读最新课标要求，指出思维能力是核心素养的关键组成内容，教师要更新观念、采用灵活的教学方法，探寻培养思维能力的策略。赵老师分别讲解了新授课和复习课如何培养学生的归纳、演绎和辩证思维，提到思政复习课没有固定的模式，教师只有真正从学生的需要出发，创设情境，让学生的情感、思维积极主动参与课堂，才能打造高效课堂。

扎实奋进，探索求真是每一个思政人的不懈追求。本次教研会发扬了实干、高效的教研精神，内容丰富、实用，老师们收获满满。及时的总结，学而不辍的态度，必然令城阳区初中道德与法治团队不断发展壮大、成熟。

转自：城阳区初中道德与法治教研

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