东莞市寮步镇河滨小学数学科线上学习

数  据  的  秘  密

亲爱的同学们：

大家好！在此祝愿各位同学在新的一年里身体健康，学习进步！

因为它——新型冠状病毒，今年的春节，我们过得跟以往不一样。面对疫情，看着每天变化的数据，它的背后到底藏着什么秘密呢？有什么是与数学有关的呢？现在，请大家与我一起走进“数据”，探讨其中的奥秘。

主题一：我是时间的小主人（一、二级）

同学们，今年寒假特殊不能出去玩！相信同学们都知道新冠状病毒传染的严重性。聪明的你，要在家好好待着。那在家，你是怎样安排自己的一天时间呢？让我们一齐行动起来，做时间的小主人！在家学习、劳动相结合，过个充实的假期！

主题二：数据的背后（三、四年级）

三年级学习资料

同学们，关于疫情变化，每天的数据都会及时更新，小小数字，意义大！你可知道数据背后的意义？跟着我们一起来思考吧！

三年级要求:

1.请把你的想法以微信语音的形式发给你的数学老师。

2.完成一份关于2月17--21日东莞市确诊人数的调查问卷。

四年级学习资料

同学们，在每天确诊数据的变动下，也许我们能发现它背后更多的故事。从数据的变动（增长性）到我们如何防护，都是我们必须学习掌握的内容。让我们一起学习，抗击疫情，从我做起！

四年级资料查询二维码:

【四年级作业要求】

一、请用A4纸完成以下两个任务：

1.查看2月17日至21日共5天的广东省“新冠肺炎”确诊人数，绘制成条形统计图。

2．通过5天数据的统计，分析以下问题：

（1）确诊人数最多的是哪一天？最少的是哪一天？

（2）5天的数据有什么变化规律？

（3）造成这种变化的原因可能是什么？

（4）为了不被感染，我们应该怎么做？

二、请在2月23日前，将自己的作品拍照分享到班级微信群，纸质文档于开学后上交给科任老师。

主题三：确诊数据在说话（五、六年级）

疫情面前，看着每天在变化的数据，请同学们不要彷徨无助。学海无涯，老师们总在你的身边，让我们一起与“数据”进行一次心灵的对话。（备注:第一周学习结束后请把统计图与照片分享到班级微信群，纸质文档于开学后上交）

【学习任务单】

任务一：观看新型冠状病毒视频，结合自己的了解与家人说一说你对它的认识。

任务二：回顾统计图的绘制方法。

任务三：收集近一周东莞市新型冠状病毒的确诊人数，并做一份相应的统计图。

任务四：根据你所完成的统计图，分析数据，并想一想你发现了什么？

任务五：观看居家防护宣传短片，对家人进行一次居家防护的宣传，并拍下照片。

亲爱的同学们，让我们一齐行动起来，做好时间的主人，按要求收集数据，做好分析，认真完成任务。相信通过我们的共同努力，很快就能战胜这一场无声的战“疫”，让我们再次相聚在灵秀的河滨！加油！

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