教研简讯｜全市高三化学专题（项）、综合复习教学线上研讨活动

为促进全体高三化学教师深刻领会高考评价体系的教学要求，精准分析高三调研测试考情学情，研讨交流下阶段学科教研工作，全市高三化学专题（项）、综合复习教学研讨会于4月7日通过腾讯会议“网络研讨会”线上举行。来自全市近300位化学教师、各地区教研员老师参加了研讨交流。会议由市教科院王澍老师主持。

本次研讨活动邀请南通市教科院王曙华老师开设讲座《基于真实情境的高中化学考试评价策略》，王老师在讲座中将高考改革政策理论联系试题命制，指导与会教师们如何更好的把握学情，基于学情进行合理的教学工作。讲座中将教学评与真实情境的教学案例相结合，阐述高三复习课中基于真实情境的学生学科素养的培养方法，与会教师受益良多。

南通市教育科学研究院王曙华老师开设讲座

   在课堂教学展示活动中，沛县中学袁淑侠老师通过录播课《微专题复习：实验方案设计与评价》展示了实验方案设计与评价中控制pH除杂和结晶方法，探讨总结实验方案基本流程的一般解题思路方法，受到与会教师的一致好评。

沛县中学袁淑侠老师录播课

   徐州市第三中学吴震老师在《项目教学法的运用——<化学平衡的移动>课例探析》一课中，从项目教学、思维模型的建立迁移、辩证思想科学精神等层面，以化学平衡的移动为例，阐述在高三教学中的项目教学法的运用，给与会教师带来了教学启示。

徐州三中吴震老师进行说播课

   研讨会上，沛县教师发展中心范海燕教师进行了课堂教学点评，并就地区高考备考策略进行经验介绍。范老师从高考试题结构、说播课的设计及学生能力的培养等方面进行深度分析，指出高三复习课应深度研究高考、充分挖掘教材、优化试卷讲评、激发学习动力。

沛县教师发展中心范海燕老师教学点评并交流教研经验

   在下午的研讨活动中，徐州高级中学法浩老师作了题为《高三化学第二次质量调研化学试题学习体会》专题交流，他从《中国高考评价体系》“一核四层四翼”的落实视角，对第二次调研试题从内容结构概况、考查内容分析、试题内容反思、引导教学建议等四方面作了详细深入分析，指导教师如何在教学诊断中定位学生素养短板，提高高三后期教学的针对性和有效性。

徐州高级中学法浩老师交流发言

  王澍老师系统分析了第二次调研考试所反映出的教学问题，明确提出了下阶段的教学改进建议，要求老师们精准分析、精致教学，落实个性化的学科备考方案，切实夯实学生基础知识、基本技能，重视学生的读题、审题、析题的能力的培养，强化实验教学、形成对化学实验设计的科学思维模式等。

  通过研讨，全体高三化学教师进一步明确了高三后期化学备考复习的具体目标要求和有效措施经验，形成了对2022届新高考备考的一致认识，即“基于问题解决，整合教学内容，明确师生活动，形成技巧方法，提升思想观念，强化课程整合”。全体高三化学教师将以严谨求实、踏实肯干的专业作风，为学科教育教学质量的持续提升不懈努力！

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