【教研动态】疫路同行，教研不止，智慧赋能 ——长白山线上教研工作纪实

为贯彻落实省、区对疫情防控下开展在线教育教学工作的相关要求，长白山教科局、长白山教师进修学校、基层学校凝聚共识、发挥合力，以“三严”巡课和三级教研为抓手，聚焦解决重难点问题，确保区域在线教学的平稳、有序。

一、 做实“1234”督导，教学指挥有“方”

面对新冠肺炎疫情的突袭，长白山教师进修学校高度重视，根据长白山疫情防控要求和教科局统一部署，结合以往线上教学的成功经验，第一时间制定了《疫情防控期间长白山教师进修学校教育教学组织与管理工作方案》《进修学校线上教学督导实施方案》《线上教学流程规范》《线上教学评价实施方案》等文件，统筹推进线上教学工作稳步有序开展，开展学科“云端”教研探索，共同保障在线教学的质量和效率。

召开了线上教育教学指导总动员，积极高效地落实上级布置的各项工作。明确一个工作主题：为延期开学做好服务。统筹两项重点工作：网上办公、线上巡课。落实三个管理环节：规范视导、反馈汇报、资源积累。完善“四个下沉”：下沉网络课堂、下沉集体备课、下沉班级管理、下沉问题研究的工作要求。从加强线上教学管理，做好线上教研，建立健全动态工作机制，开发利用教育资源，呵护师生身心健康等多个方面做了整体部署，向全校教研人员明确接下来的工作重点和努力方向。

二、 做深“三严”巡课，调度指导有“度”

按照上级要求，全面了解各学校先期工作，调研摸排出基层学校为开展在线教学所做的准备及面临的困难，了解教师开展在线教学所需要的平台与技术支持，形成在线教学准备工作清单；多部门联动协调，为在线教学工作启动“把好脉，开好方”。区校两级主管部门组成了在线教学工作专班，进修学校与基教科、督导室等部门分工合作，区、校心理援助、家庭教育讲师团做好学生、老师、家长心理援助服务工作。 

自3月14日线上授课以来，进修学校积极采取有针对性措施做深“三严”巡课。即：严控教学过程，严管教学内容，严检教学反馈。开展常态化巡课，从不同视角听课、评课、研课。巡课中，行政班子重点关注政策落实、一日活动安排等；教研部门主任主要关注教学常规的落实、师生精神面貌等；教研员重点关注教学设计、教学实施与作业设计等。巡课中进修学校做到“一课一点评，一天一总结，一周一反馈”，每周各教研部门将问题汇总分类反馈给学校，各学科教研员将反馈中具有普遍性的问题通过“一周一教研”活动落实解决。

为更好的指导线上教学，切实提升线上教学质量，进修学校基于线上教学实情，组织召开了长白山中小学业务副校长线上教学管理研讨会。通过线上交流研讨，广泛征求9所中小学业务副校长的困惑与需要，集群体智慧成区域典型，集智慧教育解决多方协同等难题。

三、 做活“三级”教研，专题集备有“力”

积极发挥区、片、校三级教研的“组合拳”功能，分层解决教学问题，挖掘推广优秀经验做法，保证教师在线教学水平。

印发《长白山中小学线上教研、集体备课指导意见》，指导学校完善校级在线教研方案，针对各校线上教学中的个性化问题开展常态化、“短平快”形式的教研活动，实现精准快速解决问题的目的。同时，指导同区域、同类型学校之间开展基于片区或同质性问题的跨校教研，通过校际互动与经验分享最终实现资源共享与优势互补。

聚焦“如何更好实施云端双减”“优化线上教学设计”“云端如何进行五育并举”等影响线上教育教学的难点和痛点，在“每周一研”中通过区级研讨培训及时发现并解决难题，增强针对性和时效性。教研组开展学科专题线上教研活动，集思广益、深入剖析、诊断改进集体研课、磨课，积极观摩不同学段“公开课”“示范课”，交流探讨线上优秀教学案例，推动线上教学水平的共同提升。综合教研部通过“应用平台功能开展云展览”辅助在线教学，拉近与学生的距离，通过模拟真实课堂环境，让学生真切感受到在线教学“浸润式”的体育、艺术体验，由此增强学生体质和艺术表现力，促进学生审美理解。进修学校将巡课中发现的优秀经验做法汇编成《长白山线上教学工作简报》，以辐射优秀经验，实现价值最大化。

四、 做新云端活动，融合教研有“效”

如何发挥传统线上、线下教学各自的优势，发挥“1+1>2”的效应是未来线上线下融合教学的核心追求。后疫情时代，为充分发挥“互联网+教育”的优势，为区域学校的内涵发展、教师专业成长提供有效的援助、支持与指导，长白山教师进修学校积极开展区域“融合式教学”的探索、实践与思考，把线上教学资源，特别是“空中课堂”在线课程资源，与区教研活动内容深度融合，既发挥教研员与骨干教师的引领、指导与辐射作用，又充分体现一线教师积极主动参与的新型教研模式，以期“融合教研”赋能教师，“融合教学”赋能课堂。4月份将组织“长白山初中12学科跨学科德育融合课活动”，开展视频课资源与线下课堂教学融合创新的实践与探究，研究长白山线上融合教学的基本样态。

开展在线教学以来，长白山依托“1234督导+三严巡课+三级教研”的工作机制，做到精准施策，分步推进，强化问题意识，坚持问题导向。截止4月3日，教师进修学校已开展线上巡课471节，区级教研活动62场，帮助一线教师解决了在线教学中的诸多难题，保证了长白山在线教学质量和学生在线学习效能。下阶段，我区将充分利用信息技术的优势，开发适合学生全面发展的线上线下深度融合的课程，重构线上、线下融合式教育教学新形态。                    

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