督评明问题 交流促提升 ——兰州七中语文组线上教研会议纪实

三月初，疫情至。因兰州疫情形式的又一次严峻，我校转为线上教学已两周时间，本周教育局纪检督察组对我校线上教学进行“飞行课检”督导。针对此次督导，初中语文组线上教研会议于2022年3月26日晚八点召开。此次会议旨在反馈督评情况，及时明确问题，探讨改进方法，提效后期线上教学。会议由初中语文学科组长成慧老师主持。

一、教研组长成慧老师反馈线上课堂“飞行课检”情况

成慧老师首先反馈近期线上教学中取得的成绩：老师们都已比较自如运用网络开展教学活动；能够按原定计划，完成各自的教学任务；每位老师都努力地想方设法改进授课中出现的问题；能利用校本化作业和练习册，分层布置作业；对每次作业，能做到有针对性地细致批改。其次，成老师对“飞行课检”督评中发现的问题进行反馈：个别教师的网络不太稳定，一定程度上影响了课堂效果；少数教师线上教学方式不够多样化；因线上教学时间有限，有些教师与学生的互动较少；个别老师有迟到或拖堂现象。

二、成慧老师就“飞行课检”反馈情况提出整改措施

针对以上问题，成慧老师提出具体整改措施：教师们要课前将网络调试到最佳状态，授课时注重仪容仪表；课堂保证声像并茂，要使用课件、资料；教师们应避免手机授课，使用电脑授课；教师们需在课堂中激发学生兴趣，与学生采用多种形式充分互动；优化作业设计，激发学生兴趣做好作业分层，及时全批全改；教师们上课要做到不迟到，不拖堂。

三、初一、初二、初三老师反馈线上教学情况并分享交流整改方法

韩晓敏老师代表初一备课组对初一教学情况反馈如下：教师们有序进行常规教学，刚开始第三单元教学。课堂上，少部分学生参与不够积极，偶尔有迟进课堂现象。作业方面，少数同学上交不够积极，个别同学还没有养成及时改错的习惯。针对上述问题，韩晓敏老师提出一些应对方法：教师们可以和学生们用面板多互动，请学生连麦或抢答，发动小组评比，更有效地激发学生的参与兴趣，及时了解学生听课效果；充分运用网络资源，通过推送相关知识点微课、公众号优秀文章，吸引学生的注意力，扩充学生知识面；强调优秀作业的示范功效，经常利用课件、班级群分享优秀作业，突显榜样的作用。

董晓菁老师代表初二备课组对初二教学情况反馈如下：常规教学在有序开展中，即将开始第三单元教学。课堂时间紧，授课节奏较快，给学生互动的机会不够多，且学生参与互动的人员较固定。个别学生的预习不够扎实，上课有时会跟不上老师的节奏。针对这些情况，董晓菁老师认为，教师们应精心备课，大胆整合教材内容，保证每课一所得；增加互动形式及次数，如在钉钉“家校本”中布置古诗诵读打卡学习任务，设计学生感兴趣的与社会热点相关联的多种作业内容；加强与学生、家长及班主任的沟通，力争让每一位同学都能融入课堂。

郭梓怡老师代表初三备课组对初三教学情况反馈如下：初中课程已经全部结束，进入总复习阶段。因为线上授课，对学生自律能力要求较高，加之毕业年级的学生身心压力较大，所以线上教学后，部分学生思想上有松懈，听课效果及作业质量也有一定的退步。针对上述问题，郭梓怡老师希望毕业年级的老师们要认真研读《兰州市新中考备考工作指导意见》，以此通知为标准，制定符合自身学情的备考计划；时刻关注中考动态；研究发达省份及兰州市一诊和中考试题，如结构、题型、考点等，明确授课重难点；充分预设各种突发状况；帮助学生端正学习态度，调整学习状态，提高学生听课效率。

通过此次交流研讨，每位老师受益匪浅，明确今后要加强学习实践，不断反思探究，努力提高自身线上教学水平。力争在反思中明确方向，在碰撞中领悟提高，在互补共生中成长。此次会议的成功召开定能推动后续线上语文教学的高质量发展。初中语文教研组定会深耕精研，奋发前行，在线上教学工作中努力收获丰硕的成果！让我们齐心协力，提效线上教学，让我们期待花满枝头时，校园重聚日！

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