荔湾区教师小课题开题报告会在我校顺利举行

3月29日下午，荔湾区2021年度教师小课题开题报告会在我校举行。本次开题报告会是我校专场，因为本次开题的小课题均来自我校的五位青年教师。开题报告会由我校科研与教师发展中心阮文凯主任主持。广州市越秀区教育发展研究院教育科研中心主任、正高级教师高慧冰，广州市教育研究院德育与特殊教育研究所副所长、副研究员袁志芬和我区教育发展研究院科研中心主任骆观金组成课题评审专家小组，现场指导课题研究。

会前，学校领导与专家亲切交流

本次开题会采取线上线下结合的方式同时进行，线下除了课题组成员外，我校教师也参与了观摩学习。此外，荔湾区2021年度教师小课题培训班学员以及教育协作地区贵州省黔南州龙里县、惠水县的教师也通过线上直播参加了本次的开题会。

报告会现场

会议伊始，五位课题主持人从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度、研究困惑等方面进行开题汇报。王晓珊老师汇报了《初中语文革命传统作品“三位一体”阅读体系教学策略研究》、戴易珍老师汇报了《阅读圈模式对初中生英语阅读理解能力影响的实证研究》、吴诗颖老师汇报了《互动教学平台与初中物理实验教学融合的实践研究》、张嘉琪老师汇报了《Mixly在初中人工智能教学中的实践研究》、罗嘉韵老师汇报了《小学低年级科学观察记录单的应用研究》。

五位开题的青年教师

三位专家评委认真听取了五项开题报告的陈述后，首先充分肯定了课题的选题新颖性和研究价值，逐一对课题进行指导。专家们在课题的核心概念、研究内容、研究目标、研究方法、研究成果、文本撰写规范性等方面提出了宝贵的建议，为五位老师指点迷津，指出了课题深化和优化的方向，也让全体与会教师更加明确课题研究的思路。

三位专家对青年教师给予了适切的指导

会议的最后，阮文凯主任对专家的到来与精准的指导表示最衷心的感谢，专家的指导让老师们拨开迷雾，希望各课题组成员根据专家意见修改完善开题报告以更好地开展后续的研究，实施真研究，取得实效。

阮文凯主任总结本次开题报告会

教而不研则浅，研而不教则空。开展小课题研究，是我校培养青年教师的重要路径。本次开题报告会对我校青年教师起到了很好的榜样、激励作用，相信未来会有更多青年教师投身小课题研究中，通过课题研究促进自身专业水平的提升。

会后，五位青年教师与指导专家合影

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