番禺区赫章初中数学线上联合教研活动

草长莺飞，垂柳拂岸，在2022年3月22日春光明媚的下午，在广东省基础教育初中数学学科教研基地（广州市）的策划下，番禺区教师发展中心和赫章县教育科技局联合举办了初中数学线上教研活动。本次活动以“巧用网络画板，提升初中数学课堂效率”为主题，采用“互联网+教研”方式，通过结对交流，共同研究探讨教育热点问题。通过网络画板信息技术辅助教学，旨在打造落实“双减”政策下番禺区初中数学“融乐”课堂。教研活动跨越广州番禺和贵州赫章两地，共有800多位数学老师线上观看探讨。

   本次教研活动包括“两节课例、两地评课、一个讲座”三个环节，环环紧扣，相辅相成。

【课例展示一】

由广州市番禺区洛溪新城中学黄姗、陈尖峰两位老师展示了《网络画板技术支持下数学创意图案设计》公开课。一方面，两位老师通过网络画板作品的精彩演绎，将抽象数学概念直观化，知识生成过程可视化，激发了学生学习数学的兴趣；另一方面，学生结合设计轴对称、平移、旋转等基本图形变换知识，运用网络画板，采用小组合作探究方式设计出创意图案，唤醒创新意识，激发创新精神，提升实践能力；充分体现了“双减”政策下的高效课堂和番禺区“融乐”课堂的特色。

【黄姗、陈尖峰两位老师上公开课】

【课例展示二】

由毕节市赫章县第五中学张平平老师展示网络画板技术支持下《对顶角、余角和补角》公开课。张老师教态自然亲切，富有感染力；课堂语言准确清晰，条理性强。张老师在教法上灵活多变，趣味盎然。在探讨本节课重难点的环节，利用网络画板让学生直观的观察到“对顶角相等，同角或者等角的余补角相等”，进而得出概念和定理。巧妙的设计既符合学生的认知规律，又让学生自主的获得了数学结论，自然地实现了教学目标。整节课尽显教师教育智慧、尽现学生数学素养、尽展数学之美。

【张平平老师上公开课】

【两地评课】

广州市番禺区洛溪新城中学胡娇老师以《对顶角、余角和补角》看番禺、赫章课堂比较，毕节市赫章县第四中学常斌老师以《对顶角、余角和补角》教学设计之我见，从不同的角度对两堂课进行评课。两位老师通过对两堂课教材的把控、教师的教法、学生的学法等方面多维度进行准确的点评，全面的概括，找出了许多值得借鉴学习的优点。尤其指出应用网络画板支持下的全新教学模式，克服了传统数学教学存在演示性，动态性欠缺的问题，增强了数学教学的演绎性，直观地展示了知识逻辑,创造出良好的探究环境和互动环境，在初中的数学教学中具有巨大的应用价值，有效实现初中数学的高效课堂。

【常斌、胡娇两位教师代表评课】

【讲座分享】

广州市番禺区北片教育指导中心邓铁文老师分享讲座——《借助网络画板破解中考动态压轴题》。邓老师指出利用“网络画板”平台，完成平移、旋转、对称、缩放以及自动变换等多种变化，而动态演示几何图形的轨迹过程，实现了几何图形的快速结合和分离，把动态的几何难题进行分步演示，将动态问题可视化，从而降低数学压轴题的解决难度，激发学生的解决问题的兴趣，实现突破数学压轴题的目标。在传统教学手段的基础上，适时加入几何画板信息技术的辅助，既高效的解决了难题，又是番禺区“融乐”课堂的很好体现。

【邓铁文老师作讲座分享】

本次番禺·赫章初中数学教研活动是番禺区“区-片-校”三级联动的一次教研活动，是番禺区研学后教3.0版“融乐”课堂一次深度研讨和全面推广的活动，两节课例和讲座都充分展现了“融乐”课堂的“三融”和“六乐”。尤其突出的是融通技术方面，教师巧用网络画板提高初中数学课堂教学效率；乐创方面，学生运用网络画板和数学知识进行设计创意图案，实现了学生由低阶到高阶的数学思维。

百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。此次联合教研，切实促进了教师和学生一体化成长，同时使得参与活动的每位教师教学能力得到提高。教师们将继续发扬本次活动精心研究、深入思考的教研精神，以更加饱满专业的状态投入到“融乐”课堂中！

如有侵权，请联系本站删除！