最是一年春好处——记2022年龙泉市初中英语工作室四月份活动

清风萦飞，杨柳垂垂。在这个万物复苏、春光明媚的日子里，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，同时，为进一步加强初中英语教学，交流教学经验，2022年4月6日，在杭州建兰教育集团龙泉二中召开了龙泉市初中英语教研工作室四月份活动。教研培中心英语教研员吴迎春及全体工作室成员参加了此次活动。每位成员在本次活动中积极参与，交流意见。

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工作室成员分组

教研员吴迎春老师公布各小组成员名单。

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“五个一”工作要求

教研员吴迎春老师对各小组成员提出了“五个一”工作要求，其中包括公开课及讲座的开展、论文及课题的撰写、综合性命题和小组活动的进行。她希望在接下来的一年中，每位老师都能够有所成长和提升。

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设计成果展示

为拉近小组各成员之间的距离，让组员能更快熟悉彼此，吴老师给每个小组布置了设计小组logo和口号的任务。在设计的过程中，组员们之间的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒。

随后，各小组轮流进行展示，对本组logo和口号的设计理念进行了充分且细致的解说。

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友谊之赛

在介绍完各自小组的成果后，为了不辜负这美丽的春光，各位老师到操场上进行了一场有趣的友谊之赛。

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阅读理解命题技巧微探

教而不研则浅，研而不教则空。在本次教研活动中，吴老师还对初中英语校本课程阅读理解命题技巧进行了细致的讲解。从课标的五级要求到考查的内容，从语篇选择到题目和干扰项的设计，每一个环节都给各位老师带来了深刻的思考。

本次教研活动的最后，吴老师布置了四月份的阅读命题作业，并指出各小组成员之间要互相帮助、齐心协力做出一份优秀的答卷！

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