教材培训促发展，凝心聚力共成长--大庆教师发展学院英语学科开展2022年春季教材培训活动

在“双减”背景下，为了全面加强英语教师队伍建设，促进教师深入研究教材，提升教师教学能力，助力新学期教学，2022年3月24日下午14:00-16:00大庆市初中英语教师在市教研员王红军老师的带领下参加了由外语教学与研究出版社举办的2022春季教材培训活动。

来自大连第三十九中学高级教师的姜晓辉老师为大家带来了精彩的无生教学展示《Module 2 What can you do? Unit 2 I can run really fast.》姜老师注重评价标准和评价手段，通过展示学生的朗读作品，对比标准的朗读，对学生进行重音等朗读技能进行具体指导，再次示范学生的朗读作品，进行学生自评和生生互评，提供评价的标准，对学生进行耐心的指导，适时鼓励学生，关注学生的学习过程。她在开展评价活动时，不仅说明了活动的内容和形式，还给出了活动的要求和评价标准，使学生了解明确的目标，并能根据标准进行自评和互评。

课后姜老师做了题为《基于教学评一致性的课堂教学反思--以“I can run really fast”一课为例》的教学反思。详细阐述了如何在教学中关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学生在学习过程中情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。

大连教育学院刘敬雯老师做了题为《“双减”政策背景下的教学评价与实施策略》的主题讲座。评价是英语教学过程中的关键环节。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准规定的课程目标与要求，采用科学、合理的评价方式和方法，对教学过程和结果加以及时、有效地监控，以起到对教学的积极导向作用。在教学中我们要重视教学评一致性，遵循逆向教学设计；树立形成性评价意识，突出核心素养的主导地位；践行英语学习活动观，通过活动实施各种评价。

本次培训以“教学评”一致性、基于主题意义的英语学习活动观为理论基础，以课例为载体，探索提升课堂教学质量，激发学生学习动力，强化学生学习能力的有效途径。此次培训的过程中大家认真聆听，虚心学习，增长了业务知识，开阔了眼界。

学无止境重研修，教无止境求精湛，研无止境促成长。新学期，再出发，立足课标、教材、课堂、学生，深学深研。相信各位老师在这次培训的助力引领下，认真落实“双减”政策，携手迎接新的机遇与挑战，书写教育教学新篇章，为学生们的全面成长保驾护航！

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