团队协作，演绎美术线上教研新活力-----周村区中小学美术“1+1+N“团队召开线上教学研讨会

团队协作，演绎美术线上教研新活力

-----周村区中小学美术“1+1+N“团队召开线上教学研讨会

为扎实推进线上美术教学实施，提升线上学科教学水平，3月27日上午，周村区中小学美术“1+1+N“团队组织召开了线上教学研讨会。会议由区教育教学研究室美术教研员孙瑞涛主持，中小学首席教师、学科带头人共7人参加了本次会议。

一、提高认识，确保实效。

孙瑞涛老师就各学校前期的美术教学工作做了总结和分析，肯定了老师们在线上教学中做出的努力，同时，也对巡课过程中发现的问题提出了具体的要求和改进措施，确保线上教学效果和质量。

 1.充发挥好美术骨干团队的教研力量。加强团队间的交流、研讨，针对教学中存在的问题，及时开展线上研讨，群策群力，共同解决。充分发挥名师的引领辐射作用，共享团队间优秀教学资源及经验做法，提高团队凝聚力和教研水平，助力线上教学。

2.提高备课质量。严格按照课程标准的要求，认真研究教材、教法、分析学情、确定教学和学习目标及内容，精心设计教学活动，备好每一节课。

3.提高课上教学效果。授课前，注重授课时的仪容仪表。上课过程中，目标明确，重难点突出，充分利用各种资源平台，优化教学习学方法，补充学习内容，及时关注学生的学习状态，使学生在有限的时间内达到最好的学习效果。

4.调整布置操作性强的美术实践作业。针对疫情期间，购买美术材料不方便的情况，可相应调整美术实践性作业，并及时反馈学生学习效果，针对学习有困难的学生及时进行跟进辅导，确保每个学生不掉队。

二、各抒己见，集思广益。

老师们就线上教学中遇到的问题逐一进行汇报，团队成员积极发言，集思广益，各抒己见，相互交流，就如何进一步提高线上教学效果和课后美术作业辅导，进行了交流讨论，提出了自己的想法和建议。

三、苦练专业，提升素养。

对于疫情期间专业基本功的练习和提升，孙老师提出了具体的要求，团队成员明确了进一步的练习项目，并利用好疫情这段时间，苦练专业，不断提高并完善自身专业素养及技能。

学习过程是一种体验，更是一种积累，相信由本次线上教研引发的对课堂教学深层次的思考，一定会给今后我们的美术教育教学工作注入新的生机和活力，必将激起新一轮研究热情，促进线上课堂效率提升。

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