【“心”鲜事】且行且研，且研且思——市北区中小学心理健康教育生本智慧课堂教学研讨会侧记

2021年6月8日下午，市北区中小学心理健康学科生本智慧课堂教学研讨会在青岛富源路小学举行。巧设小话题、关注众体验、指导专业化成为本次教研的突出亮点。

青岛杭州路小学韩春老师执教的心理课《我是一颗小星星》，旨在引导学生认识自己的积极品质。韩老师通过谈话与唱歌，轻松引入课题。在第一环节“我是一颗小星星”中，韩老师引导学生涂画星星并介绍自己，使学生愉快融入到星星的角色体验中；通过“满天都是小星星”这一教学环节，让学生了解代表星星光芒的24项积极品质，使学生发现属于自己的光芒；“一闪一闪亮晶”活动环节，韩老师组织学生通过小组活动互相寻找各自的光芒并进行交流分享；“闪闪烁烁耀星空”环节，则引领学生为自己增添未来的光芒，并分享自我培养措施；最后韩老师播放星空视频，使学生感受神奇星空，鼓励学生做散发更多光芒的神奇星星。此教学设计衔接自然，环环相扣，促使学生全面认识自己的积极心理品质，更加积极主动，焕发学生生命的光彩。

青岛洛阳路第二小学的刘海青老师执教的《乔哈里之窗》，以“乔哈里视窗”为理论依据，以“窗户”为线索贯穿课堂，通过“我知Ta知——我知Ta不知——Ta知我不知——我不知Ta不知”的活动层次，引导学生按照“公开区——隐藏区——盲点区——潜能区”的顺序认识自我、了解自我，从而引发学生对“自我”的思考。在活动中，刘老师通过心理绘画和体验活动等方法带领学生感受自己的特点，体会自己的丰富多彩。层层递进的活动环节，让学生获得了丰富的内心体验。

青岛富源路小学郭艳凤老师执教的《落纸成耳》，从简单的折纸游戏导入，在折兔子耳朵的过程中让孩子们学会沟通的技巧，又在贴兔子耳朵的游戏中灵活运用，最后在戴兔耳的环节让每一个孩子都来体验有效沟通。学生们在轻松愉悦的氛围中学会与人沟通的技巧。

课后与会的心理老师们进行了精彩的评课：三堂课课题吸引人，专业性强，在活动过程中重体验少说教，自动生成感悟，效果很好。大家纷纷表示，三节课实用易操作，便于借鉴使用。

最后，区教研员徐璐老师做总结发言：心理课就要通过有效活动，采用专业的心理技术来解决学生切实需要解决的问题，让学生们在体验中有所感悟。

市北心理教研之路上，我们且行且研，且研且思！

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