周村区中小学体育教师基本功大赛暨“1+1+N”教研团队“分层片断化”课堂教学比赛

为提高我区体育教师的教育教学水平，打造一支高素质的体育教师队伍。近日，在周村区北门里小学举行了体育教师基本功大赛—“分层片断化”课堂教学比赛。

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      本次比赛以“选项分层教学”课堂理念为引领，采用同课异构的方式，打破传统的个人模拟课堂，以教研团队为单位，采用现场“片段化教学”的模式进行，团队教师共同参与完成教学片段。赛前，组委会统一规定了“片段化教学”比赛所要遵循的四个因素：

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重点突出分项教学中的个体差异问题，采用因材施教、分组分层的形式融入课堂。

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采用结构化教学，注重单一动至组合动作的运用，运用多样化的教学手段，提高技能的学、练水平。

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少讲多练，将“学、训”一体化的教学思维贯彻课堂，提高课堂效果。

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基于学情，课前预设订单，课中接受订单、解决问题，课后反馈、总结订单，为分层教学实施奠定基础。

    同时，各单位依托“1+1+N”教研团队，从研课、磨课、PPT制作、音乐剪辑等环节入手，通过发挥骨干教师的引领导向作用，老师们共同探讨、共同教研，认真设计教学的每个环节，并有效运用信息化教学手段，从而提升了课堂的教学效果。

    通过课堂教学比赛，为广大体育教师提供了展示自我的平台，同时也为彼此提供了一个共同学习和交流的机会，并促进了体育教师的专业发展，增强了教研团队的凝聚力量，提升了体育教师的学科素养。

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