重庆名师秦德胜物理工作室涪陵区工作站教师培训活动

让学习真实而高效,谈高三后期怎么办

2022年2月25日，重庆市中小学素质教育研究会物理名师工作室涪陵区工作站在涪高中如期进行，本次活动围绕如何“让学习真实而高效”为主题展开培训。

首先，研究会名师秦德胜老师先抛出一个新观念“很会教的老师已落伍！”，21世纪的教师必须成为‘学习行为的设计者’而不是‘只会教的专家’。并强调教师要改变教学‘观念’，让学习真正的发生在学生身上。

秦德胜老师一针见血地指出了现在教学存在的普遍现实问题，三多：讲得多、包得多、要求多；三急：急于求成、急功近利、急不择途；三不放：不放心、不放手、不放开，教师急于与学生抢时间，导致老师讲得太多，学生练得太少。同时，由于现在规范办学行为推进素质教育,不准补课，课时变得更少了，新教材改革，教的内容更多了,时间更不够了，以教师为中心的传统教学方法已经不再适应当前时代，课堂效率必须提高，教学观念，教学方式的改变迫在眉睫。

秦德胜老师围绕“让学习真正的发生在学生身上”为中心，谈了高三后期100日备考。指出高三应站在“学”与“考”的高度进行教学，以学生为中心，让学生多“练”，方法的高度熟练就是能力，练出能力迎接高考。让学生多“思错”，学习的过程就是不断试错的过程；解题的过程就是不断与考题充分对话的过程。

其次，为提高课堂效率，秦老师还提出了解决突破方案，物理“333”体验式教学模式。‘三讲’突破课堂教学瓶颈：基础核心必讲、思路方法必讲、问题疑难必讲。‘三不讲’提高课堂教学效率：学生已会的不讲、学生自己能学会的不讲、讲了学生也学不会的不讲。‘三自主’提高学生学习效率：自主学习、自主探究、自主实现认知建构。通过“333”课堂教学增强学生“活动体验”，促进学生“自我实现”，让学生成为学习的主人，让学习真正的发生在学生身上。      

针对打造高效课堂，秦老师还根据不同年级，不同学段提出了具体详细的实施方案：新课教学重教材，一轮复习重知识 ，二轮复习重能力，三轮复习重速度，具体如下：

1.针对高一高二新课教学的‘单元整体教学法’

‘单元整体教学法’是站在全章的高度进行新课教学的高级教学法，通过整体教学法可以高效快速地完成一章教学，节约出大量时间用于学生训练，使其达到方法的高度熟练。具体步骤是‘粗读全章’懵懵懂懂，‘精读全章’半懂不懂，‘讨论交流’能懂则懂，‘提问答疑’基本弄懂。然后进行，全章拉通，归纳总结；模型归纳，专题突破 ；单元训练，强化四基。

2.针对高三一轮复习的‘四基整体复习法’

“四基整体复习法”是站在全章的高度进行一轮复习，具体是“基本概念与规律”、“基本方法与模型”、“基本应用与技巧”、“基本实验与史实”，从这四个方面对全章内容进行分类、整合。然后进行层层进阶，螺旋式上升的高效复习。

3.针对高三二轮复习的‘通法整体训练法’

‘通法整体训练法’是以不变应万变的高考物理‘思维通法’，经过‘通法教学’使学生获得正确的思维方式从而得到方法的高度熟练。最终做到按部就班，循序渐进，决不慌乱，练就以不变应万变的优秀考场心态。       

4.针对高三三轮复习的‘速度定时训练’

    题型训练+模拟训练，插漏补缺+能力训练

5.针对高三后期的‘考试评讲’方法

考试评讲重得分，让学生学习真实发生，同时做到省时高效。具体操作是，同学间互评+学生自评，小组组点评+老师点评，严格坚持以“读画写算”的层序解题法进行讲解，做到以不变应万变。

最后，秦德胜老师用风趣的方法，观看小视频‘动物世界中的教育方法’点出了教育的真谛：教育的力量是等待和呼唤，教育的智慧是发现和推送，结束了本次培训活动。

通过本次培训活动，研究会名师秦德胜老师毫无保留地将自己多年的宝贵经验和重要方法传授给老师们，全程围绕让学习真正的发生在学生身上，让学习真实而高效为中心展开。讲座内容安排紧凑，既有改变教学观念让人醍醐灌顶的理念培养，又有分不同年级，不同学段的具体细致操作办法。让老师们受益匪浅，频频发出各种赞叹！此活动给涪陵物理教育界带来巨大推动。本次活动圆满结束。

如有侵权，请联系本站删除！