数学成绩差，不要让“粗心马虎”背锅

每次考试成绩不理想，都觉得这次是计算出错了、条件看错了、没来得及写完，总觉得是粗心马虎惹的祸，这些都是表象。其实根本原因就是基础知识掌握不牢，不过脑子地去学、不去归纳总结，没有把知识内化成自己的东西。畏难情绪一上来，就觉得自己不适合学数学，其实只是方法没选对。

打牢基础：数学的基础就是核心概念、定理、公式还有计算，必须要理解通透，熟练运用，这是一步非常重要！很多中学以后学数学吃力的孩子，都是基本功没打好。

独立思考：遇到问题先自己想，想不通再看书，实在想不明白在寻求讲解，弄清楚之后再想想还有没有其它推导求解的思路，甚至反推。有些孩子一遇到问题就想去问老师、问同学、问家长，这其实是学数学的一个大忌。听会了不等于学会了，这样会养成孩子不思考、不动脑的习惯，就像衣来伸手饭来张口的妈宝。要让孩子学会深入思考，这是一种自学能力，别人无法代替。

归纳总结：理科学习主要就是找规律和用规律。学霸和普通学生在学习上拉开差距的、很重要的原因就在于自我归纳总结的能力差异。普通学生热衷于追求零散的知识点，而学霸们往往更多地追求规律性的东西，通过对知识的有效梳理，建构自己的知识体系，从而让自己的学习变得更系统、更高效。

反复练习：对抗遗忘的最好方法就是反复回顾，常常会出现学到后面就忘了前面知识的情况，这是很正常的。但是数学知识是环环相扣的，考试也是考的学生对知识点综合运用的能力，所以就需要学生去反复练习、定期回顾，以达到熟练不忘的地步

融会贯通：面对难题、综合题，想要理清思路、顺利求解的关键就是找到正确的切入口，这就需要在知识点交叉关联运用的基础上去自主探索，要求对知识的活学活用。想要做到这一点，就要建立自己的数学知识体系网络，根据题目要求准确迅速地定位相关知识，将知识点进行高效地关联组合，顺利找到解题思路。

学数学不仅是掌握公式和定理，更重要的是解题的方法和思路以及推导的过程。死记硬背、套用公式、题海战术已经不能满足现在数学的学习要求了。数学学习不过“脑”，是学不好的，要让孩子学会主动思考、自主学习，才能真正提高孩子的数学能力。

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