会抓成绩的教师，都是这样处理作业的

那些会抓成绩的教师，他们对待作业的态度就像是一位艺术品收藏家对待珍品一样，精心挑选、智慧批改、高效点评，每一个环节都充满了智慧和匠心。

第一、科学的布置。在作业布置的艺术中，会抓成绩的老师就像是那位精明的厨师，提前对练习册上的题目进行精细的筛选。他们剔除那些偏题、难题、怪题，就像是从菜单中去掉那些不适合大众口味的菜品。同时，他们也会删去那些看似简单却无意义的题目，避免学生陷入无效劳动的陷阱。只保留那些能够考察核心知识点及核心素养的题目，然后，像分发蛋糕一样，按照课时进度，把这些高质量的题目分批次布置给学生。他们的原则是，每天的作业时间不超过20分钟，这样的科学布置，不仅为学生节省了宝贵的时间，更是提升了学习效率，让学生在精简的作业中收获满满的成就感。

第二、智慧的批改。面对大量的作业，会抓成绩的老师懂得如何智慧地批改。如果一个老师任教三个班，每班50位学生，那么全批全改无疑是一项巨大的工程。老师们会选择性地抽改一部分作业，而将剩余的批改任务交给科代表（我的实践证明，每个班设两个科代表，让他们分工合作，他们的负担不大）。这样的分工合作，不仅减轻了老师的负担，也让学生参与到作业批改的过程中，体验学习的责任和乐趣。老师则会利用省下来的时间，深入分析学生所犯的共同错误，思考背后的原因，找到学生的知识盲点，为课堂点评做好充分的准备。

第三、高效的点评。在上课前的几分钟，会抓成绩的老师会像是一位电影导演，利用这短暂的时间对学生的作业进行高效的点评。他们通常会指出学生的知识盲点和易错点，教授如何避免重复犯错。这样的点评，就像是一盏明灯，照亮了学生前行的道路，不仅温故而知新，更是提升了学生的解题能力和学习信心。

第四、定期的巩固。会抓成绩的老师懂得，学习就像是一场马拉松，需要定期的巩固和复习。他们会每隔一段时间举行一次课堂小测，每次大约20分钟。小测的内容主要选自之前作业中的易错知识点，这样的小测就像是一场及时的复习，让学生在巩固中提高，使之前作业的效率最大化，从而快速高效地提升学习成绩。

总之，会抓成绩的教师，他们不仅是知识的传递者，更是学生学习路上的引路人。他们用智慧和爱心，让学生在作业的海洋中游刃有余，享受到学习的乐趣，最终实现成绩的飞跃。

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