班主任这样抓自习课，更容易出成绩！

自习课，是学生们自主学习、巩固知识的重要时段。

那么，如何让这段时间发挥出最大的价值，提升学生们的学习效率呢？

一、班干部坐镇讲台，轮流值班保安静

为了维护自习课的纪律，班主任可以安排班干部轮流坐在讲台上学习。

这样，班干部们不仅能够以身作则，成为全班同学的榜样，还能及时制止课堂中的小动作和交谈声，确保自习课的安静环境。

这种管理方式既锻炼了班干部的责任感，又让全班同学在安静的环境中更加专注地学习。

二、自习课专注学习，不发作业不讲班级事务

自习课的时间非常宝贵，班主任应提醒课代表和班干部，尽量避免在这段时间内发布作业或讲解班级事务。

这样做是为了让学生们能够全身心地投入到学习中，专注于做题和思考。当课堂环境变得纯粹而专注时，学生们的学习效率自然会大大提高。

三、多做理科，锻炼思维深度

在自习课上，班主任可以引导学生们多做理科题目。理科题目往往需要学生们进行深入思考和逻辑推理，这对于锻炼学生们的思维能力非常有帮助。

通过不断的练习和思考，学生们的思维能力会得到显著提升，从而更容易在考试中取得好成绩。

四、自习课要自律，不抬头不扭头

为了确保学生们在自习课上的专注度，班主任可以提出“三不”要求：不抬头、不扭头、不讨论。

这并不意味着要完全限制学生们的交流，而是要求他们在特定的时间内保持专注，避免因为分心而浪费宝贵的学习时间。

当学生们养成了这种自律的习惯后，他们的学习效率和学习成绩都会得到显著提升。

班主任在抓自习课时，应注重培养学生的自律性和专注力，学习专注度提高了，成绩自然而然就会越来越好。

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