写作教学路漫漫，研讨交流促提升-记南山初中语文七年级集体备课

冬日共研，催开一树梅香。追梦语文，沉醉一路芬芳。为了落实新课标，提升初中语文教师作文教学水平，提升作文讲评课的效能，11月28日下午，南山区七年级语文同仁齐聚柳埠街道初级中学进行集体备课，集众人智慧 ，采众家之长。

柳埠街道初级中学冀翠萍老师以“精雕细琢，彰显光华”为主题执教作文讲评课。整堂课从细节描写切入，以学生为主体，教师深入而有效的指导了细节描写的技法，助力学生修改升格，为学生习作赋能。

随后，各校老师对冀翠萍老师的课进行了点评。既表扬了优点，又提出了中肯的意见。冀老师的课堂由浅入深，层层递进，整堂课气氛轻松活跃，激发了学生们对作文的热情。

在作文说课环节，各校老师或者结合具体教学案例，或者根据作文教学推进情况，用积极饱满的精神和富有感染力的语言，借助多媒体进行了生动的解说。老师们思路清晰，设计新颖，言语简洁精炼，并紧紧结合新课标及学科特点，展示了教师的专业风采。

南山初中语文教研员王孝珍老师对冀老师执教的作文讲评课及老师们的说课进行了总结评价，同时提出三点建议：一、充分利用作文评价量表，以评促教、以评促学，在作文中切实培养学生的创新思维能力；二、关注优秀生及小组长的培养，更要关注不同层次学生的提升；三、讲评要突出重点，小切口切入，聚焦重点问题进行讲评提升，创造真实而有针对性的课堂。

博观而约取，厚积而薄发。这次教研活动为作文讲评指明了方向，有效引领教师朝着高品质的习作课堂迈进。南山初中语文同仁将以此次教学研讨活动为契机，深耕习作课堂，积极探究习作教学策略，不断探索习作教学的真谛，向习作教学更深处漫溯！

转自：“南山初中语文”微信公众号

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