“语”你同行，“研”续成长——常庆华名师工作室承办红谷滩区初中语文散文专题教研活动

云天收夏色，木叶动秋声。为提升工作室教师队伍整体素质，促进青年教师专业发展，2023年9月21日下午常庆华名师工作室在南昌市外国语学校九龙湖初中部承办红谷滩区初中语文散文专题教研活动。红谷滩区初中语文教研员单文娇老师莅临现场，全区初中语文教师共80余人参加了此次教研活动。

工作室黄琳老师主持

本次活动主要由常庆华名师工作室况玲芳、黄思琦两位老师授课，工作室主持人、南外九龙湖初中部副校长常庆华评课，单文娇老师作总结发言。

精彩课堂

PART.01

况玲芳老师以《听一场雨，读一座城》为题，围绕散文“形散而神聚”的特点，设计了“初读寻雨”“细读品雨”“拓展悟雨”“实践写雨”四个环节的任务，让学生从这一场昆明的雨中读出生活的美好，体悟汪曾祺先生用诗意审美生活的态度。在教学过程中，她重视发挥自读课文阅读提示的作用，从课本着手，提高学生自读能力。同时由读到写，重视学生综合素养能力的培养。

精彩课堂

PART.02

黄思琦老师以《散文中的虚和实》为授课主题，设计了“虚实能辨”“虚实共赏”“书写虚实”三个任务，紧扣文本，层层递进，引导学生在把握散文中虚实的概念后，体会到虚实结合使散文景更美、人更美、情更浓、意更深的意义。这堂课不仅培养了学生从虚实角度自主赏析课内外优秀散文的能力，在练笔环节，黄老师还以小组合作的形式展现了大家的写作风采，做到学以致用。

评课环节

PART.03

工作室主持人常庆华表示，两堂课的设计都能体现教师素养之高、教学设计之精、教师学习意识之强。况老师紧扣教材，从整体性阅读到赏析式阅读再到拓展性阅读，突出了自读课文的特色。黄老师由浅入深，从课内到课外，关注了语文教学的核心素养。关于“如何评价一堂课好不好”的问题，常老师提出了五个方面：一是学生的“读”够不够；二是学生的“思”深不深；三是学生的“说”顺不顺；四是学生的“写”好不好；五是学生的“得”丰不丰富，为教师们明晰了方向。

评课环节

PART.04

教研员单文娇充分肯定了两堂课的亮点，黄老师的专题教学将初中的知识点清晰罗列，独具一格；况老师将课文写成一首诗，引导学生由读到写。同时她也向全体红谷滩区的老师们提出语文教学应该扎扎实实落到实处，鼓励青年教师努力走向更高的舞台。

“效在课中，功在研途”。本次教研活动既为全区初中语文教师互观互学、交流研讨创造了机会，又为工作室教师提供了展示的平台。常庆华名师工作室全体教师将秉持初心和使命，用朴实坚韧的步伐走好脚下每一步，笃行不怠、踔厉奋发，在教学路上遇见繁花盛开。

转自：“常庆华初中语文名师工作室”微信公众号

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