罗湖·陆丰双区联研之聚焦音乐新课标核心素养 ——深耕课堂教学研讨活动暨罗湖音乐学科“百人千课”总结会

罗湖·陆丰双区联研

之聚焦音乐新课标核心素养

——深耕课堂教学研讨活动

暨罗湖音乐学科“百人千课”总结会

12月15日，罗湖·陆丰双区音乐学科联研活动暨罗湖音乐学科“百人听千课”总结会在向西小学三楼报告厅举行，来自罗湖区、陆丰的领导、音乐教研员以及音乐学科教师们参与了本次活动，线上线下共同分享与探究了新课标背景下的音乐学科教学实践。同时，还就广东省规划课题《中小学音乐教学中培根铸魂的实践研究》如何在中小学音乐教育教学中的实践进行了研讨。

活动一：双区联研

展示课一《数蛤蟆》

在向西小学跟岗学习、来自陆丰市大安镇陆军小学蔡少君老师展示了花城版音乐三年级上册《数蛤蟆》一课。

蔡老师以四川劳动人民的生活引入当地民歌《数蛤蟆》，引导学生带着问题聆听歌曲，探究歌曲的情绪、节拍等基本要素。她运用音乐教学法中的“节奏读法”，引导同学们准确的练习歌曲的节奏。

在课堂拓展环节，蔡老师加入了小打击乐器到课堂，并引导学生将蛤蟆跳跃的动作、小乐器的创编演奏，以及动听的歌唱以小组合作的形式，串联到同学们的展演中。最后，蔡老师背上鸣鸠琴，加入到了学生们的表演中，一起呈现了充满童趣和快乐的表演。体现教师对新课堂、新课标、新教材的学习，使教师之间可以相互学习、借鉴，促进学校进行专题教研活动。

展示课二《电闪雷鸣波尔卡》

罗湖松泉实验学校马榕蔚老师执教六年级学生上《电闪雷鸣波尔卡》一课。

马老师根据六年级学生的身心发展特点以及音乐学习能力，设计了符合学生学习水平的欣赏课教学环节。

课上，马老师以集体律动的方式，带领学生感受音乐层次的递进；从乐器音色的运用以及装饰音的运用两个角度，赏析音乐表现的情绪、以及音乐所描绘的情景。

总结与致辞

01

音乐教研员张梅老师点评

两节精彩的音乐课结束后，罗湖区音乐教研员张梅老师为两位授课教师进行了简短的总结，并给予了充分的肯定和鼓励。

02

陆丰市代表蔡文锦院长讲话

陆丰市代表蔡文锦院长对本次活动发表了致辞。蔡院长赞扬了罗湖教育工作者的教育精神，并希望借此活动，将罗湖优秀的教育精神与情怀带回到陆丰生根发芽，加强两区的交流学习，推动两地的教育共同发展，共同踏上新的台阶。

活动二：“百人听千课”总结

活动第二部分是“百人听千课”总结，由水田小学赵珅珅老师主持。五位新教师代表展示说课，说课环节充分展示他们自身教学设计能力以及教学的专业性、严谨性。随后，他们分享了自己的教育故事，从初出茅庐的教育“小白”，到一步步站稳讲台，并将自身的专业优势融入教学中。

以梦为马，不负韶华

活动最后，罗湖区音乐教研员张梅老师以《以梦为马，不负韶华》为主题对“百人听千课”活动进行了全面总结。“世界上有价值的两件事：一是让自己幸福，二是尽尽所能帮助更多人幸福的生活”，张梅老师分享了这一段名言，并深刻阐释了作为一名音乐教师，应在培养学生艺术审美的过程中，带给学生幸福、也带给自己幸福。张梅老师指出，音乐是有趣并富有创造性的，青年教师要让工作生活变得有序，坚守岗位并深耕自身音乐教育水平，保持对追求知识的动力，才能丰富自己的人生并最终成全自我、成全学校、成全孩子及他们的家庭。

转自：“罗湖音乐教研”微信公众号

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