目标导向、问题驱动、六学联动——初中数学基于新课标的教学评一体化研讨

秋风凉起落叶红，秋之挂待果硕黄。为深入落实新课标，促进教师专业成长，以精彩教学启迪学生智慧，以优质课堂引领学生成长，2023年9月19日，城阳区初中数学基于新课标的教学评一体化研讨会在青岛市城阳区第二十中学顺利开展，城阳区初中数学教研员刘伟苗老师、青岛市城阳区第二十中学万延冬校长、林成华副校长以及部分学校八、九年级数学教师参加了本次活动。

一、课堂展示，精彩纷呈

城阳二十中的李杰老师执教《一元二次方程的应用——围栏问题》一课。本堂课李老师精选例题，注重变式，一题多解，让学生点评，由浅入深，引导学生建立数学模型，发展学生运用数学知识分析问题、解决问题的能力。

城阳实验中学的杨玉芳老师带来了《实数》一课。杨老师关注学生的情感体验，通过微视频、小游戏等环节引导学生将注意力放在课堂之上，让学生轻松愉快地掌握知识，激发学生学习数学的兴趣。

二、互动评课，学思共研

高新区第一实验初级中学的王俊德老师和城阳区实验中学的侯海娣老师对第一节课进行了点评：在本节课的教学中，李老师精心设计，关注学生对知识的生成过程，由浅入深，由易到难，层层递进，让学生学会分析问题，解决问题。最后通过让学生命题，既激发了学生的求知欲望，又巩固了学习内容。

城阳二十中的郭萍老师和城阳十三中的杨绕丽老师对第二节课进行了点评：杨老师一开始设置趣味游戏，让学生动手将实数分类，既激发了学生学习兴趣又让学生理解了零既不是正数也不是负数。王老师非常注重运用信息技术，设计了生动的教学活动，开阔学生的视野，提高学生的信息素养。

三、活动总结，指明方向

区教研员刘伟苗老师对目标导向、问题驱动、六学联动做了详细说明，鼓励教师要深入研究教学目标，创设真实的问题情境，提出精准有价值的数学问题，把六学联动真正地落实到课堂上，提高教育教学水平。最后，刘老师从“关注个体差异，做好分层教学；基于课程标准，深入命题研究；精准教学内容，组建信息团队”等方面详细给出了本学期的教学建议，为大家的课堂教学指明了方向。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。本次活动的开展对初中数学教师的教学工作起到了很好的指导作用，取得了良好的教研效果，老师们受益颇多，也备感肩上的责任重大，必将全力以赴，迎接新的挑战。

转自：“城阳初中数学教研”微信公众号

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