城阳区信息技术深融数学课堂教学研讨会

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋风无形，却因为自己的思想和情感富有无穷的力量，我们平凡，却因为一颗教育初心不断思索向前。2023年10月17日，城阳区信息技术深融数学课堂教学研讨会在青岛市城阳区第四中学顺利开展，城阳区七八年级数学教师参加了本次活动。

一、课堂展示，精彩纷呈

城阳四中的王雪宇老师执教《函数》一课。本堂课王老师采用大单元视频导课，旨在学生感受这变化世界的同时了解本章的学习内容，课上采用小组合作、学生分享的方式，关注学生的多方面发展，题目设计联系实际，引导学生充分感受数学来源于生活并且可以应用于生活，发展学生用数学的眼光观察世界以及用数学语言表达世界的能力。

高新区第一实验初级中学（三十九中高新分校）的刘娜娜老师执教《 字母表示数》一课。在教学中，刘老师采用“读心术”激发学生兴趣，由亚运会场馆改建创设情境，通过分析简单问题中的数量关系，让学生感受到用字母表示数的简洁性和一般性，始终将“字母可以表示任何数”这一思想贯穿在整个教学过程中。课上采用小组沉浸式交流，问题串的设计将数的运算抽象化，形成符号意识，逐步体现代数的本质特征。利用具体情境设计习题，紧扣本课知识要点，进一步理解字母表示数的意义，帮助学生提升直观、抽象、数感、推理、模型、应用等意识，发展数学学科核心素养。

二、互动评课，共同提高

王晨晖老师对第一节课进行了点评：在本节课的教学中，采用视频导课激发学生学习兴趣，通过三个探究题的呈现，三种不同的函数表示方法直观清晰，设计题目“寻找生活中的变化过程”，并用函数关系说明，关注了新课标指导下的引导学生用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界，关注数学核心素养的培养。

高振超老师对第二节课进行了点评：在本节课的教学中，针对刘老师“读心术”的小游戏以及利用杭州亚运会导课，激发孩子们的学习兴趣，同时也体现了数学来源于生活并应用于实际生活。课堂上，刘老师关于孩子们讲题过程中的模糊点，及时补充总结，形成方法。整节课首尾呼应，加深了孩子们对数学知识的理解与认识。

三、经验交流

最后，刘娜娜老师作为一名工作25年的老教师，着重从终身学习、乐于奉献、甘为人梯三个方面和教师们进行交流。当今社会，无论从事哪种职业，都存在学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业，更应该成为“学习”的楷模，时时告戒自己：终身学习是我们能走在教师队伍前列必不可少的前提；同时提到“爱出者爱返，福往者福至”，乐于奉献，大爱无边，这是老师的“道”，也是教育的“术”；最后，引用汪金权老师在日记里的话：“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥，但能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”

学海无涯际，教研无止境。教研之风温柔而有力地吹遍学校的每个角落，吹进我们每一位数学老师的心里！丰富多彩而卓有成效的教研活动是教师们专业成长路上留下的坚毅足迹，本次活动促进了数学教研的蓬勃向前，老师们在教研活动中相互学习取长补短，智慧共享，共同进步！

转自：“城阳初中数学教研”微信公众号

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