【实小丨教研】肥城市实验小学教育集团美术学科“聚焦艺术新课标 赋能美育新课堂”课堂观摩研讨会

聚焦艺术新课标

 赋能美育新课堂

为贯彻落实肥城教育四层面“72字”工作要求，深化“四个研究”，充分发挥集团化办学优势，12月26日上午，肥城市实验小学教育集团开展了以“聚焦艺术新课标 赋能美育新课堂”为主题的美术教学研讨活动。实验小学艺体办主任李强、美术兼职教研员王芳、边院镇美术兼职教研员米英刚、老城街道美术兼职教研员冀春玲以及集团内所有美术骨干教师参加了活动。

课 堂 展 示

实验小学 教师李银玲《元宵节里挂彩灯》

李老师的课堂开放而富有活力，根据五年级学生的学习要求和美术学科特点，进行精心设计，层层诱导深入，激发了学生活动的兴趣，营造了一个良好的学习环境和氛围。教学中用到的教具给学生视觉上的极大震撼，教学资源具有开放性；老师指导学生在进行创作时，每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现，学生的个性化得到了体现和展示。李老师这节课教具齐全、课件精美、教案熟练，课堂表现沉着思路清晰，没有出现明显的教学遗漏等现象。目标明确、重难点把握得当，课堂结构合理，课堂练习先易后难，循序渐进，层层深入，这些说明李老师课前、课外下了不少的功夫。总之，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。

边院镇中心小学 教师陈庆 《鱼儿游游》

《鱼儿游游》是小学一年级美术课中的一节课，本次陈庆老师讲的这一课给我留下了深刻的印象。这节课让我看到了孩子们的想象力和创造力，陈庆老师对课堂的把控能力。在课堂上，陈庆老师用剪纸的形式引出课堂，非常好，同时也增加学生的兴趣，并用简单明了的语言向我们介绍了鱼的特点和形态，然后引导我们根据自己的想象画出自己想要的鱼。在黑板上，老师绘制了一个圆形代表鱼的身体，两条弧线代表鱼的尾巴，再用两个小圆点表示鱼的眼睛，非常简单易懂。

通过陈庆老师的讲解，全班同学都兴致勃勃地参与了进来。有的同学画出了五颜六色的鱼，有的同学画出了长长的大鱼，还有的同学画出了小巧可爱的小鱼。每幅画都充满了孩子们的个性和创意。同学们看着自己的作品，都感到非常自豪和满足。

老城街道中心小学教师李春芳《花手帕》

李春芳老师课前准备充分，教具学具准备充足，能熟练运用多媒体课件进行教学，课堂完成效果好。教师在教学过程中，注重了学生的情感，诱发学生的兴趣，将教师的设疑、质疑、引导解疑与学生的创造性解疑过程很好的结合起来，在教学方法上，教师采用了“引、放、评”的模式，“引”就是引导学生自学、给学生搭桥辅路，指导学生自己“走路”，发挥教师的主导作用。“放”就是在学生具备一定的自学能力后，放手让学生自己去探索新知识，以利于开拓学生的思路。“评”就是收集反馈信息，教师通过耳闻目睹等多种途径，学生利用小组交流、互相观摩、互相评价的方法把在尝试过程中所了解的信息，进行整理评估，发现问题，及时矫正。注重学生的及时评价，激发学生兴趣，提高了学生制作的积极性。

说 课 评 课

课后，实验小学李银玲老师、边院镇中心小学陈庆老师 、老城街道中心小学李春芳老师分别进行了自己的说课。随后，由集团美术学科兼职教研员王芳组长主持评课交流活动。边院镇兼职教研员米英刚、老城街道兼职教研员冀春玲、实验小学兼职教研员王芳分别对观摩课进行了点评，大家一致认为三位老师的课紧扣艺术核心素养，课堂注重学生审美感知和艺术表现的培养。从总体上看，无论是课程设计、课程组织形式都体现了新课标的教学理念，值得每一位美术教师借鉴学习。

每一次学习

都会有新的风景涌入视野

都会产生新的思考和行动

本次教研活动为美术教师们

今后夯实新课程标准

打造特色美术课堂奠定了坚实的基础

也给老师们创造了一个

相互沟通、探讨和共同提高的机会

转自：“山东省肥城市实验小学”微信公众号

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