【杏园教育集团北京路校区 教研】“教”学路漫漫 “研”途皆风景——临沂北京路小学英语教研活动

为提升英语教师的专业素养，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业发展，提高英语课堂教学质量，11月29日，临沂北京路小学召开了第十四周英语教研活动。本次教研共有四项活动：课例展示；《陶行知文集》读书分享；评课议课；分年级试讲。

活动一：课例展示

张晓飞老师执教的课题是四上Unit6 Model family。导入环节的poem基于主题意义，唤醒学生旧知，建立了新旧知识间的关联。本节课以评选最美家庭为主线，以Amy's family, Sarah's family, John's family为依托，让学生带着问题去阅读，帮助学生梳理出家庭相关的框架，根据框架介绍Amy's family, Sarah's family, John's family，输出环节学生根据梳理出的框架介绍自己的家庭成员。

活动二：《陶行知文集》读书分享

周文欣老师主要分享了教育与科学方法。陶行知先生指出，科学方法有自己的步骤。第一步：要觉得有困难；第二步：要晓得困难的所在，就是要找出困难点；第三步：用什么方法解决这个困难；第四步：选择最适合的方法；第五步：实验验证。这五步便是解决问题的关键环节。如果把这些代换到我们教师的教学中去呢？第一步：要明确教学的中心任务；第二步：要判断完成任务的重难点所在；第三步：要思考强化重点、突破难点的方法；第四步：要选择适合学生学情的方法；第五步：教学实践。教师通过五步验证，便可以判断此次教学设计的得与失。

张彦艳老师主要分享了平民教育之重要与方法。陶行知先生指出平民教育重要之点有三：1.关于个人方面很重要；2.关于国家方面很重要；3.关于世界和平很重要。平教既如此其重要，我们便要研究他的办法，使他容易普及才好。通常的办法不外两种平民学校和平民读书处。

活动三：评课议课

教研员梅晓燕老师针对张晓飞老师的Model family 进行了详细的评价。梅老师肯定了执教老师教学设计中可圈可点的地方，同时也提出了自己的意见和建议，首先，本次课复习环节可以先回顾本单元前两课时学生学的知识，进而引入本课时的内容学习；其次，在教学过程中可以加入评价量表，更好的体现课堂的教学评一体化；最后，输出环节可以加入写的环节，让本节课的设计更加饱满。

活动四：分年级试讲

三年级由周文欣老师来分享，周老师分享的课例是Sam’s birthday，她从导入环节，新知教授环节，练习环节，再到输出环节，环环相扣，娓娓道来；五年级由李书倩老师来分享，李老师分享的课例是Visit the nature park，导入环节的头脑风暴，让学生快速复习旧知There is/are ...，随后的新知讲授环节，设计多种活动，突出重难点，最后的输出活动也很好的帮助学生做到了新知的迁移创新。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。

转自：“临沂北京路小学”微信公众号

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