【小学教研•学校速递】教研员引领交流 听课评课共成长丨刘畅老师指导二号桥小学葛琳颖老师在区教学工作总结活动中进行课堂教学展示

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习没有终点，每一天都是一个崭新的起点。

12月20日，为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，河东区小学教学视导工作总结活动在实验小学顺利召开。其中二号桥小学葛琳颖老师的英语课《Uni2 Lesson11》在此次区级总结活动中进行展示，发挥课堂示范引领和辐射带动作用，促进教育教学提质增效。

在此之前， 教研员刘畅老师与葛老师一同走进课堂，先后多次对本节课进行指导，为此次区级示范展示活动提供大力支持。教研员细腻剖析，从教学方法、课堂效果、师生互动等方面对课堂教学进行了细致的指导和评价，既对授课教师的课堂教学给予了肯定和表扬，同时也指出了不足之处。

刘畅老师每次听课都能针对课堂中的真实问题进行有高度、有深度的专业点评，从新课标理论落实、教材内容解读、教学环节的设置、教学活动的组织以及课堂评价等方面提出指导性意见和建议。对于新课呈现环节建议话题引入，凸显新课程理念思想；建议引入对话语篇拓展延伸，培养学生学科素养学习能力；基于“教学评一体化”设计理念，思考教学评价的有效性，促进教学质量提升。刘老师悉心指导、精益求精，使授课教师受益匪浅，更对英语课堂设计有了更深刻的思考。通过教研员对本节课的指导，11月28日，葛琳颖老师还在河东区第一学区联盟学校教学观摩展示活动中进项授课展示和新课改理论学习汇报，获得了听课教师的一致好评。

以研促教，学无止境。教研员的专业引领和倾情指导，引导教师们从更高的视角反思课堂教学中的不足，激励教师们不断提升和超越！

转自：“小学教研在线”微信公众号

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