“说”出精彩 “题”升素养——济南市历下区小学数学教师研题说题展示活动

“说”出精彩 “题”升素养

济南市历下区小学数学

教师研题说题展示活动

为深入贯彻“双减”政策、进一步落实新课程、新课标，加强教师队伍建设，提升教师专业水平能力，引导教师深入钻研教材，提高教师的解题水平和说题能力，进一步落实立德树人根本任务，提升义务教育数学教育教学质量,促进我区数学教师专业发展，发展学生数学学科核心素养，培育和推广优秀教学成果、教学案例，2023年12月19日，历下区小学数学教师专业素养提升培训研题说题展示活动在济南市历下区龙德学校隆重举行。

 教师各展风采

本次展示活动为一天时间，分学段进行。上午为第二学段展示，下午为第三学段展示，全区小学各年级数学备课组长、教研组长（学科主任）及部分数学教师参加本次活动。

历下区各小学的数学教师们在本次活动中各展风采，充分展现出了历下教师的教学质量，通过活动交流，也充分促进了教师们的专业发展。

本次展示共有45名教师参加，参加教师从选题立意、解题思路、学情分析及教学启示等方面现场解说自己的研题。

 教研员点评活动

历下区小学数学教研员王艳红老师高度评价了此次说题展示活动组织科学，理念新颖，意义深远，王老师充分肯定了教师们为本次展示所付出的努力，对执教课例进行了精准点评。指出讲题能力是教师专业水平的重要体现，能够科学、合理、高效地讲题，需要教师对学科课程标准的准确把握，对教材知识脉络的系统梳理，对学生认知水平的切实了解。参评老师能以新课标为理论依据，紧扣素养的落实，巧妙的情境构思，精心的梯度设计，既注重落实基础知识和基本技能的考察，又倡导知识的迁移能力和学科素养的提升。

整个展示精彩纷呈，真正做到了“心中有课标，心中有书本，心中有学生，心中有生活，心中有世界”。活动现场专业互动、思想碰撞精彩不断，一场集教、研、训为一体的盛宴余音绕梁。同时，结合新课标精神对今后的数学课堂和教师专业成长提出了更高的要求，指明了进步的方向。

总结

“格物致知，寻根溯源”，研题说题展示活动是一场教研交流分享，也是一次锻炼和提高的过程。促进教师加强对试题的研究，把握评价的方式和方法，正确指导课堂教学，提升评价质量，提高课堂教学的针对性和有效性。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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