借力“订单式”教研，引领教师专业成长——记广州市黄埔区教育研究院实验小学开展数学“订单式”教研活动

借力“订单式”教研

引领教师专业成长

——记广州市黄埔区教育研究院实验小学

开展数学“订单式”教研活动

本学期，黄埔区教育研究院为了充分发挥服务教学的功能，助力学校解决教学中遇到的具体困难和问题，率先在我校开展了“订单式服务”活动的尝试。本次活动，首先由我校数学科组把老师们的教研需求形成“教研订单”提交给区教研院小学数学科，然后根据我校数学科组的实际情况，区小学数学三位教研员廖创英老师、陈莉老师、蒋丽群老师经过认真研究和双向沟通，采取了“引领教研+磨课指导”的模式，并制定了以下订单服务内容，让老师们借力“订单式”教研，引领老师们专业成长。

在“订单式”教研中，我校数学科组老师在三位区小学数学教研员的引领下，本着“在学习中反思，在反思中成长”的教研理念，参加了多场精彩的教学研讨活动。

2023年3月30日下午，在教研员廖创英老师的引领下参加了《黄埔区小学数学大单元教学研讨活动（五年级）》线上观摩研讨会。

2023年4月6日下午，在陈莉老师的引领下参加了《指向核心素养发展的小学数学复习课研讨》活动。

2023年4月13日下午，在教研员蒋丽群老师的引领下参加了黄埔区大沙片区《“核心素养导向下的教与学”课例研讨》活动。

2023年4月20日下午，二年级丘建强老师在廖创英老师的引领下还参加了“黄埔区小学数学大单元教学专题研讨”活动。

2023年5月18日下午，一年级老师在陈莉老师的引领下参加了区小学数学“综合与实践”主题研讨活动。

在一次次精彩的教学研讨活动中，老师们观摩学习，纷纷提出自己的疑惑和教学中遇到的问题，通过交流互动、教研员的解答和聆听专题讲座，困惑都得到了解答。通过参与活动，还取得了“资源共生、智慧共享”的效果。

“教而不研则浅，研而不教则空” 。教研员们循着订单，深入课堂，把脉问诊，和我校科组老师们一起分析交流，梳理问题根结，提出破解问题的思路方法。专家们的指导，为教师的教育教学引航指路。

2023年4月7日上午，在陈莉老师的引领下，数学科组开展了区教研院送教课陈妙婷老师执教的《小数点移动引起小数大小的变化》课例的试讲及磨课研讨活动。

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2023年4月20日下午，在蒋丽群老师的引领下参加了于洪霞区名师工作室开展的“单元整体设计案例研讨磨课活动”。我校陈妙婷老师对《小数的意义》一课进行试讲，听课后蒋丽群老师针对上课的重点内容和课堂处理技巧对陈老师这节课进行全面的指导。

2023年6月13日，在陈莉老师的引领下，数学科组开展了区教研院“订单式”服务现场会展示课《年、月、日的秘密》的试讲及磨课研讨活动。

本学期的“订单式”教研活动，充分发挥了专家引领的作用，针对性强，是一种融学习、提升、反思、总结于一体的研讨活动，为数学科组的教学工作指明了方向。老师们将以此为契机，潜心钻研，展现智慧，研磨芬芳，不断提升自己的教学水平，促进自身成长。

转自：“广州市黄埔区教育研究院实验小学”微信公众号

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