以下文章来源于黄红小语工作室 ,作者黄红老师
习作指导
1. 选择典型事例
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来,运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。
写的时候,要选取典型的事例。
所谓典型事例,可以理解为:
最有代表性的事例
最有新鲜感的事例
最有说服力的事例
2. 突出细节描写
如何用典型事例把人物的特点写具体呢?先来回忆一下第五单元的课文。如下图:
我们把人物特点写具体的方法有正面描写和侧面描写两种。我们这次习作先重点练习正面描写的方法。
细节描写要符合人物的身份,突出人物的特点,从人物的动作、语言、外貌、神态、心理等方面进行细致的描写。
3. 注意详略得当
选择典型事例来表现人物的特点,如果选择了两三件事来写,要做到有详有略。
优秀习作
“马上”老爸
五(2)班 王博雅
我们家有一位神般的存在,就是我的“马上”老爸。大家可别误会了,“马上”的意思可不是说我的老爸多么爱骑马,而是老爸总是爱把“马上”这个词挂在他的嘴边上。
我老爸总爱把“马上”当成是一个动词,每一次要让他做什么事情,人还在懒洋洋地躺在床上,口中冲口而出却是“马上”。可他的“马上”大军从来也不听他指挥,经常罢工,最终,他“马上”去做的事情就只有全家最勤劳的妈妈代工了。
有一天早上,“马上”老爸懒懒散散的爬起床,妈妈说:“老公,赶紧去刷牙吃早饭吧!”老爸还是晕晕乎乎的呢,怎么能听得进去,就含含糊糊地说:“马上,马上去刷!”接着大家都按部就班的忙着各自的事情,穿衣服、梳头、吃饭……我一直很仔细地在观察老爸,直到他踏出家门那一刻,他早就把让他刷牙的事情抛之脑后,一分一寸也没想起来还要刷牙。或许,等他今天早上见客户的时候才会想起来今天早上自己并没有刷牙吧。
什么?你觉得“马上”老爸不过是一时忘记了?!大错特错!不信,再来看看下面这件事情,保证让你心服口服。
也是一个早上,爸爸坐在沙发上看电视,妈妈突然着急地说:“老公,家里没有狗粮了,你赶紧下去买一袋吧!”“马上、马上。”老爸连声答应道,但眼睛一直没离开过电视。妈妈又说:“一定要买狗子爱吃的那个牌子……”“马上、马上……”老爸依旧没有挪动屁股的意思。
一直快到了中午,我才提醒了老爸。老爸一拍脑袋,像阵风一般地奔向楼下宠物店。唉……真让人操心!
十分钟后,爸爸回来了,拿了一大袋……猫粮,什么!他居然买的是猫粮。妈妈一看马上对“马上”老爸发了火。大吼道:“我们家养了这么久的原来是猫吗?”“啊……马上,马上,我马上去换……”风一般的男子又消失在家门口。
最后,我们家狗狗一天都没吃上饭。我的“马上”老爸也一天没吃上饭,因为妈妈罢工了。
“马上”老爸,咱们能不能改改这拖延症啊?
“烹饪高手”是我爸
五(2)班薛淏天
我老爸可真是个“烹饪高手”。如果打开我家冰箱冷柜,会看到都是爸爸的杰作,什么牛肉酱、羊肉汤、排骨肉等等,一盒一盒都已分装好,你一定会认为他是个“烹饪高手”,但仅限肉食哦。
关于爸爸的烹饪,那些平底锅煮方便面还往里放鸡腿的事儿就不说了,就说说让我印象深刻的两件事情吧。
先说说“二面混杂”。
那天晚上,妈妈外出了,爸爸给我匆忙地煮了一碗方便面,但我愈吃愈感到不对头,好生奇怪:不对呀,这一碗面怎么能吃出一咸一淡两种味道呢?再仔细一看碗里,妈呀,方便面和挂面混在一个碗里,怪不得能吃出俩味儿呀!我哭笑不得地问老爸:“这咋是两种面混在一起呀?”他却随意敷衍道:“哎呀,能吃就行!”真是服了他!这也太漫不经心了。
再说说“黑暗炒米饭”。
貌似那是一个假期的一天,中午我饿了,老爸问我想吃啥,我毫不犹豫地说了一句:“炒米饭!”因为我特爱吃老妈做的炒米饭,想当然的以为老爸做的炒米饭也很好,但是……
我高估他了!
当一声“吃饭喽!”响起时,我用如同火箭般的速度冲到餐桌前,却看到的是一碗黑乎乎的米饭,顿时我的笑容僵在了脸上。我麻木地坐下,拿起勺子吃了一口黑暗料理,嗯,硬巴巴的像小石头,味道还带着“亿”丝苦涩,闻起来还有一股焦糊味,真是“色香味俱全”的一道“美食”啊。
当时的我正处于换牙期,下面有颗摇摇欲坠的牙齿,仅剩一点点牙根连着牙龈,但就是不掉,令我烦恼。谁知吃了1/3碗黑米饭,突然感觉到嘴里有个硬硬的东西,啥呀?我吐出来一看,好家伙!米饭……这是把牙……硌掉了?当即舔了舔坏牙的地方,果然旧牙没有了,舌尖却触到了嫩嫩的新牙尖。我硬着头皮又扒了几口饭说:“不吃了,吃饱了!”说完我便虚弱地躺在沙发上,内心在哀嚎:咋办啊?我好饿啊!我再也不想吃那些“黑暗料理”了。
你们瞧,我老爸就是这样一个“烹饪高手”,因为妈妈工作劳累,爸爸自己又常出差在外,所以他总会在回家后就赶快储备好杂碎肉酱,饺子馅儿。
其实,在我看来,无论是“平底锅方便面”、“有卧底的方便面”,还是“黑暗炒米饭”,这些都包含着爸爸浓浓的爱。
以前难忘的“黑暗料理”,现在看来却是浓浓“心灵鸡汤”,我想爸爸了!
“女汉子”姐姐
五(2)班 蔡欣妍
攀越两米高墙、徒手捏虫子、单手玩倒立、酷爱足球……这就是我的“女汉子”姐姐,巴掌大的小脸上有一双水汪汪的眼睛,鼻子小巧挺立,樱桃般的小嘴里却有一口暴牙,很明显的是胳膊和腿上都有一块不小的伤口,她说那是她的“英雄徽章”。
那是在一个暑假,我来到姥姥家,见到了这个十分豪爽的姐姐。没休息片刻,姐姐便把我推到了姥姥家院子的角落--一堵有些旧的高墙边,墙的一些砖块已经有些松动,这时,姐姐神秘兮兮地对我说:“对面是一片花园,特别漂亮,有你喜欢的各种颜色的喇叭花,只是隔壁的老奶奶不让小孩子们进去,想不想偷偷进去看看?”
“想呀想呀,可怎么过去呀?”我迫不及待地问。姐姐没有回答,她对我眨巴眨巴眼睛,下巴一挑,转过身拍了拍手,撸起两个袖子,挽起裤脚塞在袜筒里,一蹦一跳的开始比划,只见她深吸了一口气,双手一撑,左脚一跨,来了个“骑马式”,就坐在了墙上。
我惊得张大了嘴巴,不由得伸出大拇指给她点赞,心想:姐姐一定有蜘蛛侠的技能。这时,姐姐伸出一只手:“妹妹,拉着我的手,我拖你上来”,我有些害怕地伸出手来,踮起脚,使劲拽着姐姐的手,“没事,别害怕,不会摔的,姐姐拉你,你使劲爬上来”,感觉手被姐姐一使劲,我整个人就坐在了墙头上。
眼前果然一片喇叭花海,风一吹还飘着花香。可是墙的这一头有些高,我担心地说:“姐姐,这么高的墙,我们怎么下去呀?我害怕”。虎妞姐姐歪了歪脑袋说:“确实有些高,你坐在这里等着我,我下去探探究竟,争取给你摘两朵喇叭花上来”,她嘻嘻一笑,扭过身子,趴在墙头上,屁股朝下探去,我紧张得手心冒汗,不停地说姐姐你小心点。她却自信一笑,给我一个“你放心”的眼神。
只见她的脚小心地在墙体上探索移动,尝试找到一个缝隙来支撑,她的两只手紧紧扒拉着墙头,我看到她的手指因为用力而泛白,渐渐地,她的胳膊开始颤抖,扒在墙头上的手开始滑动,可她的脚依然没有找到支撑点,我紧张得想去抓住她的手,可就在这时,姐姐的手一下子滑了下去,听见“咚”的一声,姐姐掉在了地上。“啊……大舅,大舅,快来救人,姐姐掉墙底下了……”我哭喊着。
还好大舅“救出”了姐姐,姐姐的手臂和腿都划伤了。花园的老奶奶也闻声赶来,听说我们翻墙的原由后,摸了摸姐姐的头,说是随时可以从正门进来参观花朵的,还送了姐姐几朵漂亮的喇叭花。姐姐拿着喇叭花笑嘻嘻地送给我,还说“妹妹别哭,我没事.”这一刻我哭的更大声了……你说姐姐是不是一个“温柔”的女汉子?她的“英雄勋章”就此落在了她的胳膊和腿上。
有一次,我们去草原上烧烤,坐在空旷的草地上,享受着微风和暖阳的照料,可是那这一切美好都被…“虫子”!我大喊,没错,一个虫子,我大跳起来,慌忙跑走,姐姐却不慌不忙:“不就是个虫子嘛,有哈好叫的,看我为它挪个窝”,说着,她轻轻拿手捏起虫子,将虫子送到了一边。
我心想:姐姐,你真是一个天不怕地不怕的女汉子。我喜欢你,很喜欢你。
宽容的老常
五(2)班 杨啸林
他姓常,之所以我们之间都不用对方的名字,是因为我们之间的关系很好。我的这位朋友身材矮胖,戴着一副黑蓝相间眼镜,一头浓密的黑头发,又大又圆的眼睛,给人一种很有力气的感觉。他叫常学智。
那天中午起床后,我走到了他的桌子边,对他说:“走吧,一起去打会篮球?”“不去,我困得很。”他说。“你不去,那我自己去了”我失望地说。老常怕他起床后找不到我了,赶快和我一起下楼了。
到了操场,他跑着去拿了一个篮球,回来时,他把篮球高高向上一抛,脸上带着笑,拍着球向我跑来。有五米距离的时候,老常把球扔了过来,在地上弹了一下,飞向了我,我又把球传给了他,就这样我们俩边传球,边跑步到了篮球场,我拍了几下球,传给他,眼见球要砸到他头顶了,我急得大喊,并且不停地挥手。还好,他把头一偏,闪过去了。
我玩得正高兴的时候,顺手投了个篮,没想到老常站在篮框下,球径直向他的头飞去,像过了很久,又像是短短几秒,球飞跃空间,一声沉闷的“咚”——球砸在他的脸上了。
只见他手捂着脸,蹲了下去。我心想:完了,这回完了,他要是有个“三长两短”可怎么办。我赶紧跑了过去,也蹲下来,对他说:“对不起,常学智,我不是故意的,你,你没事吧!”
他挣扎着站了起来,对我说:“没事,没事。”“你别捂着,让我看看,要不我们去校医那里看看?”
“我没事,休息一下就好。你又不是故意的,别自责了,我现在去教室里喝点水。”他十分平静,我很自责,扶着他上楼。
没想到他对我说:“我没事,你又不是故意的。”看我一直愁眉苦脸,他又说:“我真没事,你别担心了”。要是换作别人,早都开始打我了,那还能想到我是不是故意的,一直安慰我?!
从此以后,我们关系更好了。老常这么宽容,我也要向他学习。
转自:“我在小学教语文”微信公众号
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