【教育评价】两地交流促发展 评价牵引共提升||铜川市教育科学研究室赴西安市教育科学研究院学习交流基础教育质量综合评价工作

2023年4月17日，铜川市教育科学研究室副主任杨增军、中教室主任张文强、小教室主任张雪莉、中学信息技术教研员薛峰一行四人到西安市教育研究科学院学习交流义务教育学生发展质量评价监测工作。在西安市教科院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明的带领下，西安市教科院评价部主任张建武、评价监测劳动与社会实践维度骆向晖主任、评价监测学业发展维度罗理想主任、及教育质量评估监测中心相关教研员参与了学习交流活动。本次活动由西安市教科院评价部张建武主任主持。         

解慧明院长首先向前来学习交流的铜川市教育科学研究室的来宾们表示了热烈的欢迎，接着作了题为《发挥教科研支撑力和教育评价牵引力 奋力服务西安教育高质量发展》专题报告。

解院长报告中阐述了西安市教科院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为指引，在西安市教育局党委领导下，坚持“四个院”建设，不断创新教科研工作理念和机制的亮点与新举措。介绍了西安市教科院立足“三新”理念，发挥“三力”作用，建设“三业”队伍，打造“五个一流”，基于研究，服务教育管理决策咨询和教育实践质量提升的工作思路。介绍了西安市教科院厚植教科研深度，深入践行“131”新体系、构建教科研“1+2+N”工作新格局；实施“331”行动方案，以评价为牵引、以教师为关键、以课堂为主阵地，三标引领、做优三课、赋能教师发展等工作举措。

2023年，西安市教科院将深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦普通高中新高考综合改革和育人方式变革、义务教育“双减”深化和新课标实施、学前教育幼小衔接、职业教育“三教”改革，做优做亮2大工作室（教研员工作室和班主任工作室）、2所教科研创新学校、2个教科研平台（教科研“二十人论坛”、教科研“名师讲堂”）；重点做好思政教育、科学与科技创新、心理健康教育、劳动教育、家庭教育研究5个研究中心；持续做好质量评价监测、思维型教学、人工智能教育、STEAM教育、跨学科教学、西部未来学前教育、综合实践活动、财经素养教育、脑与学习科学等9个研究中心和普通高中新课标新高考175个学科教学研究基地建设。深耕陕西“三个课堂”、“西安好课堂”，深化教学改革。加快推进教科研数字化转型、推进质量监测数据赋能、推进职业教育教科研和教育质量评价迈上新台阶。

在交流中，西安市教育质量评估监测中心主任张建武介绍了西安市教科院在义务教育学生发展教育质量评估监测方面取得的成果和经验。2022年市教科院基于“评价、科研、教研、培训”四位一体工作定位，在西安“157”学生发展质量评价体系建设、研发《西安市义务教育学生发展质量评价指标体系（2021年修订版）》方面，积极发挥专业引领作用，为推动西安教育高质量发展所做的专业支持和取得的显著成效。

骆向晖主任和罗理想主任也和铜川市教育科学研究室各位领导、专家一起就有关教育质量综合评价的具体问题，进行了研讨和交流。

铜川市教育科学研究室的各位领导和专家，对西安市教科院在探索义务教育学生发展质量评估监测方面所做的工作给予了高度赞赏，表示西安市教科院工作思路创新、做法扎实、成果丰硕，许多工作思路和做法值得深入学习，纷纷表示西安此行收获满满！

转自：“西安教育科研”微信公众号

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