国社科年度项目往年一般是当年1月份公布申报公告，3月份（各个单位要求不同）提交申报材料。
2023年的国社科申报公告迟迟未公布，据传闻申报准备时间相比往年会大大缩短，那就意味着申报者必须做好前期的准备，不能等到选题指南公布后再准备。
除了临时抱佛脚买个课或者临时请专家指导，如何靠自己写出一份漂亮的申请书？
除了购买课程，或者听课前，我个人建议这两本书不管是图书馆借阅还是买来，都仔细读一读，相信不会比听课收获少。
读后总体感受：
两位作者都很真诚，把自己的干货经验拿出来分享；
没有什么“花活炫技”，强调积累和课题过程管理方法（相比于那些动不动三天带你写出一份申请书来说，良药苦口）；
查了一下豆瓣，读者对于两本书的评价总体还是很高的。希望计划申报的朋友和今年要申报的朋友抽空认真读一读。
01 申报过程中遇到的主要问题
去年我配合“老板”做国家社科基金申报过程，也算是一个典型性申报失败案例，希望通过今年的学习积累，和各位老师一起摸索申报方法。
申报过程中遇到的主要问题及申报者常见错误认知：
1）前期没有准备，临时抱佛教：申报者看到新一年的申报公告，或迫于学院要求，或一时脑热，觉得自己也应该试试，临时起意准备申报。这种临时起意申报的话，申报者过不好年（一般申报公告是在当年的1月份公布，3月份提交申请书，正好赶上过年），大多也得不到很好的结果。
2）掌握的信息不充分：申报者，尤其是首次申报者，觉得申报公告透露的信息太少，可能连申报公告时间、评审流程、申报要求都不了解，更别说申报书每部分填写的具体要求。很多首次申报者都是临时查资料：研究方法怎么写？重点难点怎么写？预期成果怎么写......对于申报工作基本不了解，掌握的信息或者是关键信息不足。
3）申报者所在机构学术服务不到位：申报工作现有科研处负责，很多学校的科研处或者学院，会提前半年开始动员老师参与申报，提供比如专家辅导指导、评审等工作，而不是等到申报公告后仅仅做通知和申报书搜集的工作。
4）押注心理：觉得课题申报像是一项“赌注”，申报书填好了交上去就可以了。申报就像是押宝，等着9月份开奖吧。
5）闷头申报，闷头等结果。申报者认为项目申报是“一个人”的事情，不和本学科的专家进行交流，闷头申报，闷头等结果。
相信很多问题，都是申报者遇到的共性问题。
那到底该怎样克服申报过程中遇到的困难？
申报工作需要准备的周期是多久？
应该做哪些准备工作？
申报工作到底该如何开展？
选题过大、选题过小，多大算大，多小算小？
......相信你读完田洪鋆老师的《国家社科基金申报指导手册》和杜为公老师的《国家社科基金申报指导与技巧》，会找到答案。田老师的书更侧重“道”，从学术基本功角度告诉我们申请国社科是一项怎样的工作。杜老师的书更多地是从“术”的层面，告诉我们申报书怎么写，每一部分正确写法及需要避坑的事项。两本书结合着看，相信你会有所收获。
第一本：田洪鋆老师的《国家社科基金申报指导手册》
书名：国家社科基金申报指导手册
作者/编者：田洪鋆
出版社：清华大学出版社
出版时间：2022年03月
目录一览
第1章 项目申报考察申报者的两大能力
1.1 国家社科基金是科学研究的一部分
1.2 用专业知识解决问题的能力
1.2.1 捕捉问题的能力（问题意识）
1.2.2 分析问题的能力
1.2.3 得出结论的能力
1.3 对自己研究的整体评估能力
1.3.1 对本人的研究在整体学术研究中的位置的评估
1.3.2 对本人的研究在社会实践中的地位的评估
1.3.3 对本人所从事研究的难度的评估
第2章 国家社科基金的申报书的秘密——由“题”串起来的
2.1 什么是“题”
2.2“ 标题和关键词”模块
2.2.1 标题
2.2.2 关键词
2.3 “选题依据”模块
2.3.1 引言（研究整体情况介绍）
2.3.2 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态
2.3.3 学术价值和应用价值，相对于国家社科基金已立同类项目的新进展
2.4 “研究内容”模块
2.4.1 研究对象
2.4.2 框架思路
2.4.3 重点难点
2.5 其他部分的撰写
2.4.1研究方法
2.4.2 前期成果
2.4.3 参考文献
第3章 重点环节掌控
3.1 文献部分
3.1.1 基金不中很大程度上与文献阅读有非常大的关系
3.1.2 文献综述是申报工作的物质基础
3.2 申报思路整理
3.2.1 从问题意识到文章的标题
3.2.2 形成论证框架
附录A 社科基金申报常见问题
附录B 过程管理清单
豆瓣评论：
panda 2023-02-08 17:16:19
很棒，起码认识论和方法论上给了挺多启发，可惜是2022年才出版的，希望当初在读博时给导师写申报书时能读到这本就好了。
海盐斯基 2022-04-24 11:26:42
一本讲解国家社科基金申报的图书，感觉这本书相比提供模板，更侧重教会申报者如何确定项目，并围绕自己的选题来打造申报书。与此同时，还从评委视角来讲解申报书好坏及如何避坑。是一本申报基金前用于学习的不错的指导图书。
小编推荐理由：
1）推荐理由一：认识论与方法论相结合，既告诉读者是什么，又告诉你怎么做。
作者田洪鋆老师从作为申报者和评审者角度，一开头分享了她对于国家社科基金申报者应该具备什么样的能力，让申报者可以充分自查。建立了对于社科基金的认识后，她又结合自己作为申报者，以及作为社科基金辅导专家的角度，分享了她对于社科基金各个部分内容撰写的实操性建议。
2）推荐理由二：案例拆解，真正做到了手把手教学。
田老师把自己的申报书、师兄的申报书拿出来分享，结合申报书要求，提供修改思路，从原稿到修改稿，可以更加直观看到一个优秀的申报书是如何修改出来的。
3）推荐理由三：强调过程管理，而不仅仅局限于课题申报书的填写。
撰写好的申报书是一个结果，如何让这个结果产生？田老师在书中给出了她的建议——申报书过程管理清单。她建议国家社科基金申报准备的周期是半年左右，从前期的文献阅读梳理到申报书标题优化需要注意的事项，需要准备的周期，给出了详细的清单列表。
4）推荐理由四：用思维导图案例讲解了学术阅读的方法
田老师认为“基金不中很大程度上与文献阅读有非常大的关系”，学术文献的阅读应该是分析性阅读/批判性阅读，而不是读闲书式的“线性阅读”。她用思维导图详细展示了如何进行学术文献阅读。
来源：《国家社科基金申报指导手册》插图
5）推荐理由五：这本书加上附录，一共175页，两天时间就可以读完，读起来没有说教，只有宝贵的经验分享总结。像是在吸收精华。作者很有诚意，精粹出最宝贵的经验，分享出来，就看我们想不想“吃”，能消化多少了。
温馨提示：本书一出版，就被抢购一空，刚补上货，建议大家入手，早学习早准备，能有收获。
田老师也在书里也告诉我了我们一个真相：国社科项目申请是一项长期积累的过程，建议至少用六个月时间准备。那些动不动告诉你用三天时间写出申请书的人，不是骗子，还会是什么？
第二本：《国家社科基金申报指导与技巧》
目录一览
第1章 普通高校教师基金申报面临的主要问题及解决办法 12
第2章 国家社会科学基金申请相关问题 15
2.1 国家社会科学基金项目概述 15
2.1.1 关于国家社会科学基金项目 15
2.1.2 关于国家社会科学基金项目申报 27
2.2 国家社会科学基金项目评审基本程序 29
2.2.1 关于匿名通讯初评程序 29
2.2.2 关于会议评审程序 30
2.2.3 关于重点项目、自选项目、非共识项目和跨学科项目的评审程序 30
第3章 国家社会科学基金项目选题与题目 31
3.1选题、题目的作用 31
3.1.1 “选题是成败的关键。” 31
3.1.2 “题目是点睛之笔。” 32
3.2 确定选题的过程与要求 33
3.2.1 根据研究基础选题 33
3.2.2 依据《课题指南》选题 33
3.2.3 阅读文献选题 43
3.2.4 捕捉突发灵感选题 44
3.2.5 参照过去立项选题 45
3.2.6 通过学术交流选题 45
3.2.7 调研、实践找选题 45
3.2.8 选题的确定 45
3.3 确定题目的过程与要求 46
3.4 成功选题、题目案例分析 48
3.4.1 案例：2002年度国家社会科学基金项目“战争的经济承受力研究——基于临界理论的研究”（02EJY002） 48
3.4.2 案例：2004年度国家社会科学基金项目“西方国防经济学发展研究”（04BJL043） 49
3.4.3 案例：2006年度国家自科基金项目“基于全寿命理论的武器装备分阶段采办理论与实证研究”（70673112） 50
3.4.4 案例：2008年度国家社会科学基金项目“自然灾害经济损失评估方法比较研究——基于我国2008年暴雪灾害的理论与实证比较”（08BJL021） 51
3.4.5 案例：2013年度国家社科后期资助项目“西方农业经济学理论与方法新进展研究”（13FJY007） 52
3.4.6 案例：2016年度国家社会科学基金项目“农民工家庭链式迁移与城市接纳方式研究”（16BJY102） 54
3.4.7 案例：2020年度国家社科重点项目“我国贫困治理组合政策中长期效果评估研究”（20AJY013） 55
3.5选题、题目案例点评 56
第4章 国家社会科学基金申报材料的写作 60
4.1 2021年国家社会科学基金申报材料要求的新变化 67
4.1.1 申报材料准备时间有变化 67
4.1.2 论证部分内容有增减 69
4.1.3 论证部分“研究方法”并入“研究内容” 73
4.2开头文字的写法（活页、申请书） 73
4.2.1 开头文字的作用 73
4.2.2 开头文字的写法 75
4.2.3 案例点评 76
4.3 [选题依据]的写法（活页、申请书）（国内外相关研究的学术史梳理及研究动态（略写）；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等，特别是相对于国家社会科学基金已立同类项目的新进展。） 77
4.3.1 关于“国内外相关研究的学术史梳理及研究动态（略写）” 79
4.3.2 关于“本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等” 80
4.3.3 关于“相对于国家社会科学基金已立同类项目的新进展” 80
4.3.4 “[选题依据]”写作可能出现的问题 81
4.3.5 案例点评 81
4.4 [研究内容]的写法（活页、申请书）（本课题的研究对象、框架思路、重点难点、主要目标、研究计划及其可行性等（框架思路要列出研究提纲或目录）） 87
4.4.1 关于“研究对象” 89
4.4.2 关于“框架思路” 89
4.4.3 关于“重点难点” 92
4.4.4 关于“研究目标” 93
4.4.5 关于“研究计划及其可行性等” 94
4.4.6 “[研究内容]”写作可能出现的问题 94
4.4.7案例点评 95
4.5 [创新之处]的写法（活页、申请书）（在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新） 109
4.5.1 “[创新之处]”写作方法 110
4.5.2 案例点评 111
4.6 [预期成果]的写法（活页、申请书）（成果形式、使用去向及预期社会效益等（略写）） 113
4.6.1 关于“成果形式（略写）” 113
4.6.2 关于“使用去向及预期社会效益等（略写）” 114
4.6.3 “[预期成果]”写作可能出现的问题 114
4.6.4 案例点评 114
4.7 [研究基础]（活页）的写法（课题负责人前期相关代表性研究成果、核心观点等（略写）） 117
4.7.1 关于“课题负责人前期相关代表性研究成果（略写）” 117
4.7.2 关于“课题负责人前期相关代表性研究成果的核心观点（略写）” 118
4.7.3 “[研究基础]《活页》”写作可能出现的问题 118
4.7.4 案例点评 118
4.8 [研究基础]（申请书）的写法（课题负责人前期相关代表性研究成果、核心观点及社会评价等。） 121
4.8.1 关于“课题负责人的主要学术简历、学术兼职，在相关研究领域的学术积累和贡献等” 122
4.8.2 关于“课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等” 122
4.8.3 关于“承担项目” 123
4.8.4 关于“与已承担项目或博士论文的关系（略写）” 123
4.8.5 “[研究基础]（申请书）”写作可能出现的问题 123
4.8.6 案例点评 123
4.9 [经费概算]（申请书）的写法 127
4.9.1 关于资助经费分类与作用 128
4.9.2 “[经费概算]”写作可能出现的问题 129
4.9.3 案例点评 130
4.10 [参考文献]（活页、申请书）的写法（开展本课题研究的主要中外参考文献（略写）） 133
4.10.1 关于“开展本课题研究的主要中外参考文献（略写）” 134
4.10.2 “[参考文献]”写作可能出现的问题 134
4.10.3案例点评 135
4.11 “课题组成员（申请书）”的写法 137
4.12 “课题负责人所在单位审核意见（申请书）”的写法 138
第5章 国家社会科学基金项目申报材料提交前的检查 140
5.1 整体逻辑关系的检查 140
5.2 《申请书》内容的检查 142
.3 《活页》内容的检查 148
5.4 提交材料后的课题研究 149
第6章 国家社会科学基金项目的结项 150
6.1 项目结项与网上结项要求 150
6.2 对照申请书中“预期成果”检查成果完成情况 154
6.3 对照申请书中“研究计划”检查计划落实情况 158
6.4 对照申请书中“经费概算”检查经费使用情况 159
第7章 国家社会科学基金申报准备 161
7.1 积累成果、储备文献，并设计研究方案 161
7.2 预测今后几年热点，并动态跟踪前沿 163
7.3 长期关注2-3个研究方向，并准备研究基础 164
7.4 “已经写好多个项目申请书，在等课题申报公告。” 164
7.5 “长期培养文字交流能力。” 165
附录1国家社会科学基金项目申报资料网址汇总 167
附录2 2021年国家社会科学基金项目课题论证（活页）写作格式样板 168
附录3 2021年国家社会科学基金项目（申请书）写作格式样板 170
附录4 国家社会科学基金项目资金管理办法（2016年） 171
附录5 全国哲学社会科学工作领导小组 财政部《关于进一步完善国家社会科学基金项目管理的有关规定（2019年）》 174
附录6 2020年度国家社会科学基金年度项目、青年项目申报常见问题释疑 177
附录7 2019年度教育部人文社会科学研究一般项目申报常见问题释疑 180
附录8 国家社会科学基金项目申请“老杜金句”摘编 184
附录9 2016年度国家社会科学基金项目“农民工家庭链式迁移与城市接纳方式研究”（16BJY102）《活页》 186
附录10 新闻媒体对本书作者的评价选编 194
杜为公教授：一个知识分子的家国情怀 194
后记 197第二章 教学与愉悦
第三章 研究与理解
第四章 同事与社群
结 论 合作：在一起思考
致谢
索引
译后记
推荐理由：
普通高校老师的一手申请经验
作者作为普通高校（非985、非211）的老师，6次申报，6次成功。杜老师的经验都是他一手积累起来的，从国社科各个项目的申请时间等对比数据，到申报书每一部分怎么写，每一部分撰写时应该注意哪些事项，作者都进行了详细的说明，还对社科基金结项要求、经费管理等规定做了详细解释。
建议先看田老师的《国家社科基金申报指导手册》建立整体申报意识，做好项目申报流程管理；再细读杜老师的《国家社科基金申报指导与技巧》，可以在撰写过程中逐项检查，相信这两本书可以解决你在申报过程中遇到的90%的问题。
用杜老师的话说“立项可能会失误，但写作过程中积累的经验永远不会是失败”。在正确的方向上积累正确的经验，相信我们会收获自己预期的成果。
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作者丨林沐
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