2025年教育部项目“研究成果”撰写技巧

2025年教育部人文一般项目申报工作在有序推进，有的申请人已经在撰写本子的B表，本条推文是张老师关于教育部项目B表的系列推文，重点分享如何撰写“研究成果”。按照教育部B表的撰写顺序，这一条推文张老师该谈到这一点啦。我们一起看下这方面让写什么，即“四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（不得加页）”。教育部项目B表此处要求很清晰，让写出来本课题研究的中期成果与最终成果。当然，研究成果的预计去向张老师会在下一篇推文来分享。虽然，这里看着特别简单，不就是让写这些吗？很多申请人写的也很随意，这样的态度就不妥，教育部项目申报是一个态度决定很大程度的工作，所以态度上一定重视每一个部分。

先说下中期成果与最终成果的写作形式，张老师建议分成两个二级标题来写，即：（一）中期成果，（二）最终成果。当然，有的申请人将其作为同一个二级标题，也没问题，即：“（一）中期成果、最终成果”只是这样的话，就需要再将两者细分为单独的三级标题哦，即：1.中期成果，2.最终成果。这样的细节还是需要注意的哦。我们再看下具体该如何写。这里，张老师要强调一点，那就是申请人要考虑好教育部项目的结项形式，是著作、论文、咨询报告，还是其他形式（其他形式要注明，如数据库、语料库、作品等）。不同的结项形式决定了不同的中期成果与最终成果的撰写要求。这里也不再过多细分，张老师直说一些共性的建议。这些建议应该对各位申请人或多或少有参考。

关于中期成果，如果是专著或咨询报告结项，张老师建议这里写上1-2篇核心期刊论文，当然具体写CSSCI/SSCI等，申请人根据自己的情况确定吧。当然数量上是否可以多一点，也没问题，但是写上5篇以上就没必要，因为这就是一个教育部项目，就给了8-10万块嘛。还有的申请人把论文名称写上，投稿期刊写上，具体看自己吧，当然论文名称写上也是可以的，至于投稿期刊写上就没必要的。如果结项形式有其他形式的，也可以选择性写上其他。至于其他的调研报告、数据库、资政报告、作品啥的，大可不必写。先给你立项，不会因为这些没有就不立项，不想给你立项，也不会因为你写了很多形式很多数量就给你立项。

关于最终成果，还是取决于申请人自己以什么形式来结项哦。如果是专著或咨询报告，张老师建议写上成果名称，这个名称就直接复制项目题目吧，别自己再创新啦，还要写上字数。当然，具体没有固定的，这些也只是张老师自己的个人建议，仅供参考哦。

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